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绝境高三恰逢春作文800字_校庆恰逢月圆时作文800字 谷慧子

1、绝境高三恰逢春作文800字

人在高二了,我要收起所有的叛逆与张狂,迎接我的是将未知的险境,但是,即使是绝境,也会有逢生的希望。

——题记

又是一年春尚早。绵绵的细雨宣告着冬的结束,二月就这样匆匆流逝过去,留给我们一个意味深长的背影在风中摇曳。

高考倒计时牌上醒目的两位数,没能刺激我忘掉高考百日誓师大会的雄壮场面,却深深地刺痛了我这颗即将进入高三的心。我以为高三是绝望的天地。

有时候我会闲适地游走在假山树林间,一成不变的景致始终安静地迎接着我这个内心澎湃如潮的人,亦如我想安静地迎接高三,只是它做到了安静,而我却还没做到。

有时候我会表情夸张地出现在大头贴中,虚假无聊的表情始终遮盖不住眼角的一丝忧伤,那么的明显,甩也甩不掉。

高一的散漫,让我迷失了自我;高二的迷茫中,我慢慢找寻着自我,只是我不知道不久的高三里,眼前的我究竟是怎作文样的我。

有时我想放弃,害怕下一步便是万丈深渊,尔后我才明白走在悬岸边缘的人,即使勒住马,也会有掉下去的可能,关键在于你停止的脚步是否稳稳地落地。朋友劝我不要放弃,还未走到最后,放弃的人只能说是孬种。我说万一我还是滑下去了怎么办?他又说会有从天而降的救命绳,也会有半空中恰好伸出的崖边树,即使你不在狼牙山,也会被救上来的。我们相视一笑。

因此,更多的时候我会选择抬起头沐浴每一天黎明的曙光,然后回报给身边人一个温暖的微笑,告诉他们我有我的春天。我的春天里莺歌燕舞,飞絮漫天;我的春天里柔风抚面,万象更新;我的春天里我会迎接绝境逢生的出现,因为我相信希望在,未来就在,面临绝境时,总会有逢生的可能。

时光兜转,曾经的年少轻狂早已化作云烟,随风而逝,抛开安静,抛开忧伤,我想快乐地迎接高三。温暖如春的笑容总会有融化绝境的一天。

本文作者简介
作者姓名 田明 作者年龄 17岁零8个月
在读学校 长春市56中学 在读班级 高二4班
性格特点 规范型 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 做饭 平均成绩 110分
指导老师 郭文奇 老师职务 班主任

2、校庆恰逢月圆时作文800字

月圆之夜,游子踏上归程急行千里,只为年轻时的执着和思念。带着回忆和年轻时的豪气,回归奋斗三年圆梦的地方。

汽车行驶,树木个个地消失在眼前,好像时光逆转回到了那个“书生意气,挥斥方遒,指点江山”的年代。车外细雨如丝,好像带着无尽的愁绪,诉说着当年的遗憾,雨渐渐大了,好似看见了当年的自己,为了那一丝的执着而奋斗。弹指一挥间,而今已鬓生白发,时光的无情,让我们都没有可能去再次体验,而朝气蓬勃的学弟学妹,好像那时的自己,使得生命得已延续。

六十年的风雨洗礼,武中走出的学子现已回归,感谢母校的培育,让我们有足够的资本遮挡一片天空下的风雨。三年的学习历程,我们学到的不只是知识,还有人生。因为我们的坚持,让平庸走成高贵,因为我们的勤奋,让天才的光芒黯然失色。因为您的培养让我们懂得了“王侯将相宁有种乎?”懂得了通向成功的道路并非只有一种。

校庆恰逢月圆时,我们欢聚一堂、共享盛宴。前人的足迹需要我们的追寻和超作文越,前辈们的经验是我们前行的财富。你的未来是迷茫的,海中航行,有时候一叶扁舟,随风逐流,有时是巨轮,目标已定直指向前方。

月圆之夜的团聚,是每一个校友心中期盼,在透过梧桐木的点点月光之中,点点的回忆涌上心头。并排地坐在木椅上,海阔天空地谈着自己的圆梦历程。而在千里之外,未曾赶回的你是否有一种“海上生明月,天涯共此时”的思念与幸福?

今天的我们没有前辈的艰苦生活,也就没有了那些时代的奋斗精神。温室下的花朵能经受住风雨的摧残,优异的物质生活让你在面对失败时是否经受得起考验?未来的国家在这一代能否崛起?

历史走到了今天,我们就是传承历史的接班人。你敢接吗?我敢。我自信我的人生不是梦,让天下风云因我而动,让天空因为我而失色,用自己的双手去创造属于我一片天地,世事变幻无常,机遇时隐时现,不需要空口大话,需要的是汗水和坚持。

希望我们的母校顺利的踏上新的征程,让我们全体师生协手共进,共铸武中辉煌。

本文作者简介
作者姓名 谷慧子 作者年龄 16岁零7个月
在读学校 甘泉外国语中学 在读班级 高二7班
性格特点 激励性 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 羽毛球 平均成绩 111分
指导老师 安桌网 老师职务 班主任

3、恰逢年少时作文800字

他们总说时光无情,许多在我们还未曾经历时就已无影无踪。所以他们不曾甘心。

他们又矛盾地说时光残忍,何苦让执拗的自己经历,最后在心上烙下那么多酸楚,所以他们不曾开怀。

于是他们把蠢笨嚣张的自己从记忆中剔除,留下鲜血淋漓的纵横血管,再强自安上一副伶俐机巧的面孔。“啊,多么安乐的年少时光。”

可我有一段草长莺飞的年少时光。我张牙舞爪,我无所适从,我于风霜雨雪中行走,我在阳光煦暖中驻足。因为经历过,所以深刻。但我绝不缅怀。因为“我为少年”。

就是这样复杂矛盾且执拗的多面体。每个人恐怕都是如此。总想把自己过往的一切苦痛、卑微、不堪与懦弱埋葬,却又在或黎明或午夜将尸体翻拖出来独自咀嚼。这般的苟延残喘。

仿佛是从未成长过,却又好像被扔进社会泥潭中摸爬滚打,再被名为“生活”的网牢牢缚住。那仿若穿透一切的窒息与绝望,就是我们想要忘记的、那些年少时的执妄。

不知那些成年人看我们现在的活泼,眼中是作文否带着审视与羞耻。他们成长起来了,我们就继续着他们急欲抹杀的糟糕,于是我们便成为了他们成长过的证明。

其实是需要承担的吧。不过幸好我还年少,我青春的刃口犹自坚硬锋利,生活的那所笨重的钝刀暂时无法将我敲出一个缺口。我就这样安稳地成长着,任时光流逝。

他们说青春已过,自己已经在学着成长与负担。其实我是不赞同的,因为我认为我们就在负担中成长。每个人都不是风轻云淡的吧,一定都有着所谓“使命”。如果每个人都孑然一身,生无可恋死无可牵……多恐怖。

总是需要些担当的,我们要承受自己曾犯过的错,接受自己的桀骜轻狂,接受自己的一切使命。应该是能够的,因为我还身强体壮,并未垂垂老矣。

因为恰逢年少时,我才能写出这些幼稚的文字。我也曾见许多人写青春,无非也就是一些陈俗至极的话题,自己终究没有能力挣脱这个桎梏。但我却执着地想要写来看看,看看自己能把这样流光溢彩的时光写得如何。

喏,起码我有了讲出来的勇气。

本文作者简介
作者姓名 邓聿文 作者年龄 18岁零2个月
在读学校 东营区黄河中学 在读班级 高三7班
性格特点 善良 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛街 平均成绩 95分
指导老师 徐微 老师职务 任课老师

4、校庆恰逢月圆时作文800字

月光,一如三年前的皎洁;心却不如三年前的纯净。许久没有回忆了。

——题记

三年前,我独自一人漫步在偌大的校园内,漆黑的夜仿佛只能看见教室的明亮。夜,又是那么静,静得只能听见朗朗的读书声,现在回想起来,一切又觉得那么熟悉,那古朴的教学楼依旧散发着它独特的气息,仿佛每一寸土地都是那么清新。三年后的今天,同样漫步在校园内,灯火辉煌,那一幢幢宽敞明亮的教学楼,在星空的掩映下,仿佛那么美丽,一如月光的颜色,那么皎洁,其实三年前的我一直期待着三年后。我知道,这一天终于来了。

校庆将在9月1日举行。翻开尘封的日历,那一天正好是农历7月16,正是月圆的时候,我知道,母校走到今天真的不容易。过去的照片,仿佛在诉说着母校的成长,那些年,人才辈出,是他们的成功铸造了武中的辉煌,六十年的沧桑巨变伴随着过去的峥嵘岁月,是校庆60周年难以忘记的经典,岁月如歌,唱出了多少人的梦想,武中是我们梦想启航的地方。

看见操场作文上欢快的舞蹈,衣着鲜艳的舞者,以她们自己的方式为校庆献上自己的一份礼物。在我们紧张的学习过后,她们的演绎总会让我们的劳累消失殆尽,眼着校庆的日子越来越近,我们心里早已准备好了倒计时。而这一切都在有条不紊地进行着,我相信,校庆的那天定是一次完美的展现,武中将以更加坚定的步伐走在充满希望的康庄大道上,昂首挺胸,勇往直前。

届时,曾经在武中有过拼搏的青春和奋斗的汗水的人们,会齐聚武中。武中将以崭新的姿态迎接远道而来的人们,让他们见证新时代的武中人,不变的是曾经的热情,永恒的是努力奋斗的精神,武中包含着新时期独特的文化气息,蕴育了许多国家栋梁,桃李满芬芳,学者遍天下。

故菊丛开,花香盈袖,在这美好的季节里,我们一同欢庆,为那亘古不变的梦想,为那永不褪色的青春,让我们一起在光明的路上走得更远。一颗流星悄然划过天际,我悄悄地许下这个愿望:愿母校六十年诞庆典举办成功,我们在这里期待辉煌。

九月,月圆,梦更圆!

本文作者简介
作者姓名 陈致中 作者年龄 17岁零5个月
在读学校 北京师范大学万宁附属中学 在读班级 高二4班
性格特点 谨慎 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 十字绣 平均成绩 113分
指导老师 黄珺 老师职务 班主任

5、绝境与信念作文800字

对我来说,那真是一个非常艰难的时期。

爷爷生重病住了院,家里整日笼罩在一片沉闷的气氛中。学习成绩也不知怎么回事,呈直线匀速下滑,就连平日最擅长的英语也变成一个个看不懂的小数字,争先恐后地往眼里跳去,不知这样的日子还要持续多久,我不禁变得麻木起来。

正坐在书桌前进行题海战术,耳机里循环播放着陈奕迅的《路,一直都在》,“一直向前,永远向前,路一直都在。”我不禁伤感,如今前方的道路被厚厚的迷雾所遮盖,再也望不见了,我怕是到了绝境了罢。

突然,密密麻麻的文字中似乎有东西在动,我揉揉眼睛。啊!原来是一只小书虫!它只有2mm左右的长度,此刻正以缓慢的速度从书页的右下端想爬到左上端。书虫的出现让我一下子从迟钝变得兴趣盎然,我非常想知道它面对前方的各种阻碍会怎么做。

不过几十秒,它便遇上了它的第一个阻碍——尺子。在庞大的尺子面前书虫显得十分微不足道。它见到障碍物似乎愣了一下,沿着尺子边缘绕来绕去,似乎在思考怎么样才能跨越这样一个庞然大物。终于,眼前的书虫发现了“出口”,也就是尺子的最作文末端,从那儿成功地又往前方的路爬去。

我见竟被它识破,心里不甘。于是拿起各种文具绕了个圈,将书虫围在中间。“这下准逃不出去了吧!”我得意洋洋道,不出我所料,书虫果然骄躁起来,它见四面八方都被物体挡着,顿时失去了方向,爬得越来越快,却仍没有一点头绪。终于,书虫不爬了。它怕是被绝境打倒了吧!我叹了一口气,准备拿走文具,给这小小的生命一条生路。

出乎意料的是,正当我准备打破书虫的绝境时,它竟又重新爬了起来。这一次,不同于上次的越爬越快,书虫非常缓慢地沿着圆圈的周围爬动,似乎在努力探寻着什么。我明白了,它这是不放过一个细节,在绝境中寻找逃亡的路!

最终,功夫不负有心人,书虫在橡皮和铅笔中间找到一个非常微小的洞,可也正好够它的身体爬出去。

望着书虫渐行渐远的小小身板,我似乎悟得了什么,书虫这样微小的生命在绝境中靠着坚定不倒的信念,跨越重重障碍,终于绝处逢生。而我,一个思想文化远远高于它的人类,却没有这样的信念吗?

在思索中,我望见眼前的迷雾似乎淡了一些,而路,已经依稀可见了。

本文作者简介
作者姓名 燕松 作者年龄 14岁零9个月
在读学校 盘锦第一完全中学 在读班级 初二3班
性格特点 机敏 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 登山 平均成绩 111分
指导老师 周春义 老师职务 班主任

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