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五年后的我作文600字_小学五年漫画老师作文600字 车恩泽

1、五年后的我作文600字

五年,说长很长,说短很短。五年后,每个人都会踏上不同的道路。五年后的我,不会再是一个淘气的孩子;不会再是一个让父母操心的孩子;不会再是一个因为一点小事就斤斤计较的孩子;不会再是一个不知时间宝贵的孩子……五年后的我要上一所重点大学,成为父母口中那个“别人家的孩子”。

那时的我,会以高考时优异的成绩进入一所重点大学,会踏进崭新的校园,接触不同的环境,认识各样的人。或许这一切才刚刚开始。大学四年的时光很宝贵,所以我要好好学习。不仅那时要好好学习,现在就要好好学习,才能考入一所重点大学,毕业后才能找到一份自在的工作,过着舒适美好的生活。正所谓“机会都是留给有准备的人”。

大学四年的时间也很快,因此我要做一些有意义的事情。比如:和同学一起把中国观赏一番,感作文受中国历史的源远流长。我还想尝试蹦极,享受那种在空中心无杂念的感觉。青春,就应该做一些自己想做的事情,有意义且“疯狂”的事情。

其实我最想做的事情是在大二那年暑假去看我啵儿(tfboys)的十周年演唱会。毕竟喜欢他们仨那么多年,他们仨可是我的整个青春呐。如果不去,那对我而言,可是终生遗憾。我想要和其他粉丝们一起呐喊,想给他们仨一片橙海(全是橙色的灯牌)。

我期待着想象中那个五年后的我,所以从此刻开始我要为了我的梦想而努力奋斗。所有的坚持都源于热爱,你的努力终究会和幸运撞个满怀。我想要考上一个好的高中,再考上一个好的大学,过着那种“正值青春”的生活。

五年后的我,请你再耐心等待一下,我很快便会与你相见,那个从青涩的少女褪变成亭亭玉立的大学生。

本文作者简介
作者姓名 马承恩 作者年龄 14岁零4个月
在读学校 黄仁俊吉林朝鲜族中学 在读班级 初二3班
性格特点 严厉 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看新闻 平均成绩 107分
指导老师 孙伟 老师职务 副班主任

2、小学五年漫画老师作文600字

我的班主任赵老师,是一位十足的“幽默大师”。

赵老师有一个圆圆的脑袋,留着小平头,一双眼睛炯炯有神,浓密的眉毛上长着一颗黑痣,还有一个圆滚滚的肚子,看起来有些可爱。

赵老师有句口头禅——不作死就不会死。这句话经常逗得同学们哈哈大笑。你要不信,那就听我给你讲讲吧。

有一次,我正在写作业,只听见一声“小桃子”,我抬起头来,看见了赵老师正在向我招手,我赶紧跑了过去。赵老师温柔的对我说:“小桃子,你帮我一个忙好吗?”我想都没想,一个劲地点头。赵老师接着说:“那你帮我把这张单子送到教务处。”我便接过单子飞快地跑走了。外面飘起了小雨,我来到办公室借了一把伞,可不知为什么,那把伞就是不听使唤,怎么也打不开。我就请坐在前排的老师帮我一下,不知道那位老师是不是因为正在忙着,嫌我麻烦,不搭理我。我只好丢下伞,淋着雨跑了出去作文。不知什么时候,泪水已经蒙住了我的眼睛。

我回来时正好看见赵老师,我希望老师没看见我,让我“安全”回班,不然老师心里要是想着,让我做件事,还哭哭啼啼的可不好。可偏偏就天不遂人愿,赵老师问我为什么哭,我便含着眼泪说出了事情原委。

赵老师露出一副不开心又有些生气的表情,只见他的嘴巴最高高的嘟起,睫毛微微垂下,要是不知道发生什么事,还以为谁欠他钱呢。只听赵老师生气地说:“哪个老师胆子这么大,竟敢欺负我们小桃子,简直是作死,马上一榔头把她敲扁”。听了赵老师的话,我瞬间破涕为笑。赵老师安慰我说;“好了小桃子,你要坚强。我办公室桌上有一个苹果,你把它拿去,送给你吃了。”说着,赵老师就走了,我拿着苹果回到了教室。

从这件事情我看出了赵老师很幽默,还让我感受到老师对同学们无尽的爱,我要以优异的成绩来回报老师对我的关爱。

本文作者简介
作者姓名 李依馨 作者年龄 11岁零1个月
在读学校 泸州市梓檋路小学 在读班级 五年级6班
性格特点 沉著 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 篮球 平均成绩 110分
指导老师 李秋成 老师职务 任课老师

3、五年级作文他是我的榜样600字

很多人都有自己的榜样,有了榜样可以得到更大的进步。当然,我也有自己的榜样,他就是我们班的班长。

班长是老党,我们都是这样叫他,他各个方面都好,所以才被老师选作班长。

有一次考试,我觉得很难,可他却一脸轻松的样子,对他来说简直就是一年级的考试,对我来说这是一场地狱级的了。下午,考试成绩出来了,我85分,而他呢?毫无疑问,又是100!我问他:“你是怎么考得那么高分的呢?”

“当然是认真听课,把握好上课的每一分,每一秒,不要做与课堂无关的事情,在考试的时候,要认真审题,写完之后,要好好检查每一道题,。”他认真地回答我。我细心地想了想,说:“我懂了,要认真地对待每一题,不能看到那些小题就放松,结果就出错了。”我心想,以后可要好好向老党学习啊。

在一次大扫除中,冲卫生间的时作文候,老党给我们接了一桶又一桶的水。我和一个同学在清洁马桶,我们一桶一桶舀起水冲,我踩着通水口,班长和另一个同学来刷,刷得一点污渍也没有。那个同学想用拖把来塞住通水口,班长马上抓住他的手说:“不能这样,万一被你塞住,水进不去了,水会涌出来,会把整个卫生间给淹没的!”那个同学再也不也这样做了。

厕所一共有三个马桶,我们一个一个清洗干净了,班长确保没有污渍之后呢,就拿着火钳和垃圾桶收拾厕所里的垃圾,先把垃圾桶放在角落,不妨碍别人,很快的,垃圾都捡到了垃圾桶里,只剩一个最难的任务了,就是冲掉墙上掉落的碎片,班长叫其他人都回教室,自己来完成,他拿起一个大桶,哗啦啦直接把碎片都冲干净了。

怎么样?我的榜样–老党厉害不厉害?学习又好,又善于劳动,简直再好不过了,我喜欢他,我一定要向他学习。

本文作者简介
作者姓名 艾米尼 作者年龄 11岁零8个月
在读学校 南宁市民主路小学 在读班级 五年级9班
性格特点 多疑 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 书法 平均成绩 94分
指导老师 沙里宾 老师职务 班主任

4、五年级作文对手600字

每个人都有一名强大的对手,我也不例外。她就是我们班上的小红。

她扎着一个乌黑的马尾辫,齐刘海蓬蓬乱乱的,但是显得十分可爱。她有一双明亮的大眼睛,一个扁平的鼻梁,两片薄薄的嘴唇。

最令我难忘的是那次仰卧起坐比赛,大课间自由活动时,我跟她提议:"我们两人比赛仰卧起坐,三局两胜,输者付两块钱给赢者,赢者勾一下输者的鼻子。"小红说:好!一言为定!"就这样,我们展开了一场对决。

第一局准备时,我心想:这次我赢定了!不费吹灰之力!比赛开始了!我以最快的速度做了起来,没想到她竟然由慢为快!我说:"你真是太慢了,认输吧!"小红什么也说说,只是冷冷地“哼”了一声。过了一段时间,我的体力快没了,速度慢了下来。她却越做越快!结果我做了29她做了34作文个。第一局:小红胜。

第二局准备时,我想:可不能再输给她,不然两块钱就没了!第二局开始了,我按照她的方法,由慢进快。她却一直慢慢地做!结果我做了28个,她做了17个!第二局我赢。

第三局准备时,我又有了骄傲自满的心理,心想:嘿嘿,这下我就赢定了!抱着骄傲的心理,第三局开始了!我又开启了快速模式,她又用了老方法。过了一会儿,她做得比第一次快了许多,原来是因为她一直在储备力量!我也毫不示弱,如快速度,可还是提不上!结果第三局:小红赢

我心甘情愿地付了两块钱,她也没要,反而友好地握了下我的手说:谢谢你,让我感受到比赛的乐趣!"我红着脸低下了头。

生活中处处都有对手,人人也需要对手,所以我们要把对手化作前进的动力,创造更好的未来!

本文作者简介
作者姓名 刘贵夺 作者年龄 10岁零7个月
在读学校 平西小学 在读班级 五年级6班
性格特点 浮躁 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 减肥 平均成绩 92分
指导老师 高皓正 老师职务 副班主任

5、再见了五年级作文600字

这天,我走进教室,只见黑板上写着“新学期,新希望”六个大字。我来到教室门前,发现墙上那几位老师熟悉的名字早已不在,照片上都是新上的一幅幅陌生的面孔……恍然间,我才知道,五年级的时光早已像溪水潺潺流去,五年级的回忆竟如此朦胧而珍贵。

就是那个烟雾迷蒙、不晴不雨的早晨,我又走在校道上。忽然,我停下了脚步。那教室仍然显现出一副风尘仆仆、饱含风霜的模样。破旧的桌椅裂开一道道缝隙,像是一道道伤疤,四周的白墙更像是黑墙,早被同学们画得伤痕累累。就连头顶的钟都布满灰尘,停下了自己的工作。课桌上画出的表情包们仍然清晰可见,似乎向我们抱怨:“我是不会忘记你们对我所做的伤害的!”课室虽旧、破、脏,却饱含着我们的笑声与泪水。如今,大家所在的课室是洁净、崭新,令人舒适的,可我总觉得好似少了些什么。

“叮零零,叮零零!”下课了,按照以往,不管是男同学还是女同学,我们总是期待下课,总会作文一听到铃声就冲出教室门口,有时,严重得还会“堵人”。那时候,我们总是抱怨,老师总是拖堂,就那么十分钟,还要拖个五分钟,还让不让人玩了?那时候,我们奔跑在操场上,游戏在操场上,操场总是人很多。可如今,操场上依旧人来人往,奔跑在那的,却不是我们。六年级了,学习紧张了,大家自然不把“玩”当回事了。

开学没多久,我总是在新发的作业本上习惯性地写上“五(8)班,29号”,却迟迟没有意识到,自己早已离开那段时光了。有时,如果没留心,急忙回到教室,才发现教室里都是一群陌生同学,才恍然大悟,自己走错班了,道了歉后,才默默离开……

现在,因为学习紧张,活动都变少了,曾经那“八班必胜”的口号只变成了脑海里的一处靓丽的风景。

招招手,我们迎接未来;挥挥手,我们怀念曾经。那破旧的、脏乱的、处处洋溢着我们的笑声的那所珍贵的教室,将永世长存。再见了,五年级,再见了,那曾经的欢乐。

本文作者简介
作者姓名 车恩泽 作者年龄 11岁零3个月
在读学校 湛江市麻章中心小学 在读班级 六年级8班
性格特点 严格 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 减肥 平均成绩 116分
指导老师 葛松儿 老师职务 副班主任

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