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观《繁星·春水》有感700字_繁星春水读后感700字 读繁星春水有感 春水读后感

1、观《繁星·春水》有感700字

在浮躁的盛夏,捧起一本书,轻嗅茶之气,淡品书之香。

“万顷的颤动,深厚的岛边,月儿上来了。生之源,死之所”太阳落山后,我来到海边,海水涌动,激打着岸边的石头,溅起一阵水花,在月光的照映下显得格外的清澈、透亮。海的彼岸,那个充满历史的小岛上,发出白赤的光,就像当时的甲午战争一样,照亮一片黑暗。海水继续冲刷着岸边,月光照在海面上,又显出一种独特的美。海洋中是宁静而祥和的,而岸的这边则是熙熙攘攘的喧闹声,汽车的轰鸣声,童真的嬉笑声,这动静结合之美成为像我一样的黑夜观海人的一种最独特的感受与体验。

我跟随冰心笔下的大海来到这里,体验了一下黑夜大海月光之美与海边清新的美感,在这样的夏夜,我感受的夜海的美,感受到了大海的呼吸,感受到了大海的魅力。冰心对于海的深爱“生之源,死之所”。再书中我在次体验到了夜之海格作文外美!

对于我们而言,这是大自然赋予我们的另一种恩惠,而这其中又赋予的生命的哲理。黑夜中的月亮看上去大而明,因为他有黑暗作底色,这是否犹如磨难中的坚持呢?黑暗犹如困难,而月亮则代表这努力与坚持。在再黑暗的夜,只要我们坚持,还怕发不出比月亮更透亮的光吗?在逆境中,勇敢、坚持显得尤为可贵。我爱海,却更爱书,因为是它让我体验到了大自然独特的美,因为它使我懂得了人生的真谛与生命的启示!

回到家中再次翻开这本书,再次看到那句话,那种亲切感便由然而发,在那寥寥数语中懂得的岂是用语言能表达透彻的吗?我爱书中的文字,我爱那简练而富有哲理的语言,我喜爱体验那中语言的震撼感!我喜爱用心灵来读书,在次捧起一本书,仿佛又闻到了那大海的气息!那生命的气息!那澎湃的气息!那使人难以忘掉的气息!

生临海之阔,淡品书之香!

本文作者简介
作者姓名 米锋网 作者年龄 12岁零5个月
在读学校 白石岭小学 在读班级 六年级8班
性格特点 知足 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跑步 平均成绩 118分
指导老师 卓玛措 老师职务 班主任

2、繁星春水读后感700字 读繁星春水有感

不知从何时起,心中有了一份对诗歌的神往,于是,带着一份少年特有的懵懂与痴狂,随风读起了这“零碎的思想”。繁星春水这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。

翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。

她的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,……灵魂深处的孩呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至亲的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡。那

一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母亲的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。

冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的思念,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母亲的代名词,通过冰心我读懂了母亲。

此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。

一颗澄澈的冰心,正如繁星点点,春水东流……

《繁星春水》这篇作品给我的启迪很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。

本文作者简介
作者姓名 东隅 作者年龄 11岁零4个月
在读学校 世茂小学 在读班级 六年级9班
性格特点 反覆 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑旱冰 平均成绩 100分
指导老师 万里行 老师职务 班主任

3、《繁星·春水》有感 繁星春水读后感

冰心在我的心中是一个伟大的人,而她的诗歌也别有一番韵味,让人回味无穷。尤其这部《繁星•春水》,一看便入了迷,久久不能自拔。

《繁星•春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的作品《飞鸟集》的影响下写成的。她将伟大的母爱、质朴的童真、无穷的自然以及人生哲理记录于笔下,那样的诗情画意,那样的温柔婉转。

她叹“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒的落花满地——人生个是这般的一瞥么?”时光易逝,二十年如弹指一挥间。我们应当珍惜的,应当紧紧抓住,不然它就会在你不经意间悄悄地溜走。

她讽“`什么时候来赏雪呢?’`来日罢。’`来日’过去了。`什么时候来游湖呢?’`来年罢。’`来年’过去了。`什么时候来工作呢!来生么?’我微笑而又惊悚了!”是啊,今日事当今日毕,哪来那么多明日呢?哪来那么多来年呢?哪来那么多时间呢?若是今日推向明日,明日推向后日,试问,这件事情何时了呢?怕是这一生都不能完成!

她劝“我的朋友,不要让春风欺哄了你,花色原不如花香啊!”不错,人不可貌相,海不可斗量。如若只是看到眼前的美好,而放弃了真正的幸福,那可就得不偿失了。我们不能以貌取人,一个人的真正内心、一个东西的美好深处,才是我们值得留恋、值得珍藏的。

她吟“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”童年怕是每一个人一生中最纯真的时候了吧,是那样的美好,是那样的无邪!童年是一段每个人都无法抹去的记忆!是脆弱的,也是蓬勃的!

她哀“人从枝上折下花儿来,供在瓶里,到结果的时候,却对着空枝叹息。”有得就有失,你折花在手,就要想到会有凋零的一天。但转念一想,今日的结果,是为了明日的艳丽,也是美好的。所谓“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”。

她颂“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”成功,得付出努力,得浇灌心血。你付出的努力有多多,你浇灌的心血有多多,你的成功之花就有多么美丽,就有多么璀璨!

冰心的诗如同温暖的春风,吹散了我心头迷茫的乌云,给我带来了一缕又一缕的光明。她的诗是那样的纯粹,没有一丝虚伪的感觉,如山涧潺潺的溪水,缓缓抚过人们的心灵。短短几句,汇成的,是哲理。

此时的我,感触已无法用言语述说。

本文作者简介
作者姓名 秋膘 作者年龄 13岁零10个月
在读学校 紫港中学 在读班级 初一2班
性格特点 温和 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 唱歌 平均成绩 99分
指导老师 薛平 老师职务 班主任

4、读《繁星·春水》有感

人生最美妙的事,就是读书。因为最朴实的文字能够叙写出最优美的文章,最真诚的话语可以传递出最伟大的母爱。

书是我们成长的阶梯,书是把我们带到下一个港湾的船只,书是我们生活必须的营养品。我们不仅要拥有书,爱书,而且要勤于看书,学以致用,把书当作一把打开智慧之门的钥匙,古人云:“腹有诗书气自华。”一个人肚子里有了书,这个人就有了华光。我们必须让自己成为发光体,才能与世界的灿烂接壤。

记得小时候,偶然从朋友家借了一本《繁星?春水》,我爱不释手,就连睡觉时也要把它放在枕头下。下午放学后,第一件事就是冲进房间捧起书来。室外,灯火辉煌,人生喧哗,而我却在书中神游,全然忘却。好像转眼已是月光朦胧,万籁俱寂。此时我更能静下心来倾听母爱,感悟童真,畅想大自然。在冰心笔下,母爱是最值得颂赞的博大无私、至高无上的人类情感。它是生命的源泉,美的极致和人生的港湾。世界上没有任何两件事物是完全相同,只有母爱是永恒一致的。所以她恳请小朋友们与她一起同声赞美:“只有普天下的母亲的爱,或隐或现,或出或没,不论你用斗量,用尺量,或是用心灵的度量衡来推测;我的母亲对于我,你的母亲对于你,她的母亲和他的母亲对于她和他;她们的爱是一般的长阔高形,分毫都不差减。”细细品读冰心笔下母爱的声音,我想起了平日妈妈的含辛茹苦。有时候,我会愚昧地认为,妈妈为我做的一切都是理所应当,这是她的使命与责任。当读完《繁星?春水》后,我才恍然明白,妈妈为我所做的一切并非理所当然。母亲是全世界最伟大的最无私的人,她为了自己的儿女可以舍去一切,甚至于生命。伤心时,有妈妈安慰的话语;孤独时,有妈妈真情的陪伴;失败时,有妈妈面含微笑的鼓励。这可以说是最幸福最美好的事情了。

细作文细品读书中的声音,你会发现,冰心在表现和歌颂母爱之外,对童真的追忆,描绘和赞美,同样是她寄托理想,消泯人生痛苦与迷茫的归宿和主题。你会发现,冰心有一颗净洁无瑕的赤子之心。在她善良的心中,童真是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。人的童年期,那绯红的笑靥,天真的童音,甚至细小的身躯和走路的姿态,都像天使一样可爱,并蕴含着伟大的灵魂:“万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。”

细细品读书中的声音,你会有另一种感觉。冰心不仅是母爱和童真的抒写者,更是伟大的自然地歌颂者。儿童时代即在大海边淘洗生长的她,对大自然怀有特别的敬仰和崇拜:“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。”印度诗人泰戈尔把自己看作自然地一部分和化身,他说自己即是自然地情人、奴隶,也是自然的主人。受此影响的冰心也认为“世界上最难忘的就是自然之美”。自然在她心目中几乎形成了一种宗教式的迷恋,就如她所说:“谈到我生平宗教的思想,完全从自然美中得来。”

细细品读书中的声音,你会看到另一个世界。在冰心的心目中,自然地美是普遍的,永久的,几朵花,几棵树,一片的云霞,一天的星月,一阵的鸟声、虫声、风声、雨声,都能让人感觉到它无尽的美感,获得难得的情感享受和生命体验。正因为此,她对自然界的一草一木,一花一石,都有着无限的爱心和亲切感。她引自然进入自己的思想和文字,而将自我投入到自然的山水之中,并合二为一了。因此,她的这些小诗,既是在描绘,歌咏自然,也是在感悟自然。

爱书吧!书是一朵玫瑰,芳香扑鼻;书是一眼甘泉,滋润心田;书是一块宝石,熠熠闪光。书是一支曲子,撼人心魄。细细品味书中的声音,你会突然发现,你已经是多么的与众不同!

本文作者简介
作者姓名 屈万祥 作者年龄 11岁零8个月
在读学校 伊川西场小学 在读班级 六年级4班
性格特点 固执 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 睡觉 平均成绩 100分
指导老师 孙宏亮 老师职务 班主任

5、读《繁星·春水》有感700字

有这样一首短诗,以零落的思想创作而成;有这样一个人,用笔尖清淡描述人生;有这样一个世界,用爱与自然交错编织而成……

假期,在炎日的拷打下,偶尔感到心情不是很好。此时的你,可能需要拿起一本好书,备上一杯茶水,择一个地点,在午后的伴晚,惬意地与我来一同品味冰心奶奶的著作——《繁星·春水》!

忆童真

往往在你无所事事的时候,偶然会想起人生中第一阶段令人难以忘怀的记忆——童年!冰心奶奶曾经说过:“万千的天使,要起来歌颂孩子;小孩子,他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂。”

世界上,只有充满童真无邪的世界才是人世间最美妙的世界。这个观点不仅体现在冰心眼里,也体现在每个人的心间。的确,童年最美好,母爱亦是最使人难以忘怀的。

悟母爱

有一种力量,他可以不用任何言语加以诠释;可以不用手段去揣摩。它无时不刻在我们身边,只是喜欢玩捉迷藏作文。纵使我们用尽方法找到它,却是一味无果。而一旦它离开我们时,便会觉得万分不舍。母爱亦是如此!

“母亲呵!乳娘不应该诓弄脆弱的我。谁最初开了我心里的悲哀之门呢……母亲不在摇篮边了。这是我第一次感触,世界的虚空呵!”

孩子打从娘胎一出,便永远渴求着母亲的怀抱,因为母亲的怀抱像他出生前停留的地方一样,可以给他安全感。一旦离开,悲哀之门随之打开,世界又该何等空虚啊!自然缔造的人类如此,而人类,又该如何感恩自然呢?

近自然

自然界,尤其是海可以以其状带给诗人无限遐想。大自然在冰心的欢悦纯洁的心中,是一位天之骄子,华丽不失甜美,端庄又不矜持。世间的一切,都被冰心用笔尖,淡淡地描绘出来了!

读了《繁星·春水》后,其感无需用言语诠释,无需用文笔描绘。其诗的蕴含,在仲夏,定能给你一种沁人心脾、清新凉爽的感觉。使人心中舒坦,觉得和蔼可亲……

本文作者简介
作者姓名 李梦琦 作者年龄 11岁零7个月
在读学校 黄庄小学 在读班级 六年级5班
性格特点 安静 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跳舞 平均成绩 95分
指导老师 汤涛 老师职务 副班主任

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