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走过诗中四季作文600字_走过四季作文600字 走过四季作文

1、走过诗中四季作文600字

古诗——中国文化中一朵永不凋谢的花。那一首首诗,以字作画,以心营境。一千个诗人,就有一千种四季。——题记

“一年之际在于春”。春是新生命的开始,大地开始苏醒,所有的一切都变得生机勃勃。春天在诗人笔下散发着无限魅力。有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的早春,有“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的晚春,有“好雨知时节,当春乃发生”的喜春。在诗中,我感受到了春天的魅力。

当知了的叫声奏起夏天的乐章,稻田里响起此起彼伏的蛙声,使我想到诗中的夏——有“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的和谐,有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的动人,有“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”的惊艳。在诗中,我感受到了夏天的多姿。

秋风萧瑟中你看见“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的景作文象,拾起一片枫叶,又想到“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美丽,看到空中飞行的大雁,又有了“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的旷达。在诗中,我感受到了秋天的缤纷。

大雪纷纷扬扬,像柳絮飞舞,如当空洒盐,不一会儿,大地便穿上了一件洁白的棉袄。在雪中,我领会到“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇美,感受到“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的孤寂。在这“千里冰封,万里雪飘”的季节里,却有“岂不罹凝寒,松柏有本性”的苍翠,有“遥知不是雪,为有暗香来”的坚毅。在诗中,我感受到了冬天的壮美。

诗中四季,各有千秋。与诗为友,四季年年各不同。

盈盈月光,我掬一抹最清的;灼灼月华,我捧一片最亮的,浩瀚文海,我守望最美的“诗岛”。

赏前人之文采,才高自风流;鉴今人之得失,唯宁静能致远。

本文作者简介
作者姓名 金斌 作者年龄 13岁零8个月
在读学校 无锡积余实验中学 在读班级 初二4班
性格特点 豪爽 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看书 平均成绩 112分
指导老师 王连清 老师职务 任课老师

2、走过四季作文600字

寒来暑往,四季更替。我已经走过了十一个这种周而复始的变化。

春,春像温和的小姑娘,她走到哪里,枯黄的草便绿到哪里。春的雨也是温和的,只要她轻轻一点,那花便开了,露出一点小头。春也是有威力的,她一来,小河把身上的冰便成了水。杨,柳,也把身上的雪抖落了。地上一片欢快的景象;有孩子放风筝,还有小鸡叽叽的叫着……

夏,她的脾气不定,时好时坏。好的时候,给人们一个晴朗的天气,天气朗爽,天空中万里无云。但若她生了气,便下起了暴雨,一连两三个小时。夏天,百花争开,百鸟争鸣,一切都充满了生机,充满活力,一切都像夏天的性格——那么热烈!

秋,春夏秋冬,只有秋姐姐最成熟,不像春天那么幼稚,不像夏天那么热烈,也作文不像冬那么冷漠。秋,她给人们带来丰收和喜悦。所以,我喜欢秋。她默默无言,把绿色的叶子染成红色,送给土地。把青绿的小麦染成金黄色,送给辛勤的农民,让人们感受丰收的喜悦。果子一个个都听秋姐姐的话,一个个按顺序出来了,金黄的小麦,紫的透明的葡萄,胖胖的大豆……白的白,紫的紫,黄的黄,缤纷的颜色,和着人们愉快的心情,一起构成了一幅农田生机图。

冬,性格冷默,但心肠还好。一场鹅毛大雪过后,农田边上,人们议论纷纷,都说大雪下的及时,给小麦盖上了厚厚的被,让过冬的害虫都死了。在城里,孩子们戴着帽子,围着围巾,一个个都出来了,打打雪仗,堆堆雪人。在一片银白色的雪上,能看见大人,小孩,都玩到一块去了。

我爱四季!

本文作者简介
作者姓名 席静 作者年龄 12岁零8个月
在读学校 四川省崇庆中学 在读班级 初一8班
性格特点 受欢迎 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 十字绣 平均成绩 100分
指导老师 法缇娜 老师职务 班主任

3、走过四季作文600字

阳春的万物复苏,盛夏的生气蓬勃,金秋的硕果累累,还有寒冬的粉妆玉砌,无不是大自然美的精灵。让我们轻轻的走过四季,欣赏大自然的魅力。

霏霏春雨轻吻大地,绿色便睁开朦胧的双眼。瞧!小草偷偷的从地里钻出来,给大地换上绿装。嫩叶从枝头伸出头来,柔柳扭动着腰肢,在春风中翩翩起舞。花仙子也不甘示弱,簇簇鲜花散发出醉人的芳香,红的,白的,粉的,黄的,与绿草相映,大地被装扮得宛如缀满宝石的地毯。极目远眺,田野里株株幼苗,满是丰收的希望。

炽热的阳光似乎要将大地烤化,树木耷拉着脑袋,无精打采。唯有那池塘的荷花看似娇弱却傲然挺立,淡淡清香沁人心脾,惹得蜻蜓和蝴蝶飞来绕去。清风拂过,荷叶婆娑,偶尔听到水珠滑落,叮叮咚咚,格外的作文清脆悦耳。好一幅“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽画卷!

秋风吹落树叶,满地金黄。朵朵菊花绽放,好像一群群亭亭如立的少女,身着彩纱,轻歌曼舞,婀娜多姿。原野里谷穗沉甸甸的,棉桃咧开了嘴笑,露出皓齿。果园里梨子、苹果,橘子,黄红交错,给秋天增添了一抹绚丽的色彩。好一派诱人的秋色啊!

雪花飘飘洒洒,漫天飞舞,大地上的一切都像一个襁褓中的婴儿,躺在母亲温暖的怀里,酣然入睡。除夕时节,盏盏孔明灯带着人们美好的心愿,伴随着绚烂的礼花和欢快的鞭炮声飞向九霄,大地上的人们即将开始新的旅程。

走过四季,感受春的生机。

走过四季,体验夏的热情。

走过四季,分享秋的喜悦。

走过四季,放飞冬的希望。

本文作者简介
作者姓名 陈伟文 作者年龄 13岁零1个月
在读学校 新乡市第七中学 在读班级 初二4班
性格特点 懒惰 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看韩剧 平均成绩 117分
指导老师 黄保东 老师职务 班主任

4、走过四季作文600字

人生是花,而爱是花蜜。从小抚摸着我的只有母亲,在我身边安慰我,而父亲只有在我犯错时正视着我,那眼晴充满着责备。

父亲,他仿佛不爱我,不在乎我吗?“考试成绩出来啦!”这一早“包打听”的声音已经在全班响透,使全班沸沸扬扬地问

成绩。“呼呼,终于拿到表格了”我边说边看到我的名字所在。“什么!竟然21名?!”我的心宛若从高空摔到地下,摔得个“粉身碎骨”,那天就像黑色的,天阴沉沉的,于是我一早上都没有心思听课。回到家后,我一声不响地跑进房间,“嘣”地一声关了门。母亲敲着我的房门,着急地问我什么事,可是我已经沉在悲伤的世界里,哭得什么也听不见了。这时,朦胧中我看到父亲小心翼翼地打开了我的房门,问“怎么了?做错事被骂了吗?”我坐直了身子,头低着作文,我还是很怕他的,怕他会责罚我。“刚才你妈妈打过电话给老师了,说你考差了”他说话很轻,一边用手别扭地轻拍我的肩,我还以为他要打我,身颤抖了一下。“老爸我相信你以后会考好的,咳,我叫你妈妈做点你爱吃的菜”他尴尬地说了声便关上房门了。父亲,你还真可爱呢!

接着我还发现,擦干净、打好气的自行车,又大又甜的石榴,我最爱吃的溪鱼……这都是父亲的爱啊!是我忽略遗忘的爱。这全部都是父母亲给我的幸福,我永远记得。

父亲,你以前总是不笑而言,对我很严格,但我很清楚地明白到,这就是你无法表达给我的爱,你的爱总是严厉而又慈祥的。

就在那一次,我捡到一把不知名的钥匙,开启了生活中门后包含着父亲浓浓的父爱,其实,父亲他很爱我!这就是我独一无二的幸福。

本文作者简介
作者姓名 羊妈 作者年龄 13岁零2个月
在读学校 浦东模范中学 在读班级 初一8班
性格特点 坚韧不拔 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 乒乓球 平均成绩 113分
指导老师 伊朵儿 老师职务 班主任

5、诗中的四季作文600字

在人生短短数十载中,喝一盏茶,喝到无味;听一首歌,听到无韵;读一首诗,读到无字;品一个人,品到人去。正如,我品李白,品他诗中的四季。

谁解幽人幽意,惯看山鸟山花。

门前流水潺潺,山上幽人独居,鸟声此起彼伏,花朵竞相开放,春日生机勃勃之景映入眼前。这优美山景,动听音乐,谁来理解?只有这太白,这孤傲清高的太白,世俗人都追逐名利,浮躁而功利,谁来追逐内心的宁静和美好?只有这居于仙山之上的幽人,他们看惯了春日的山花,听惯了春日的山鸟鸣叫。这份清高之情,这种内心的安静是我所品读的李白的春。

帘外熏风燕语,庭前绿树蝉鸣。

休息中的高人,正狂登的游人,鸣叫的燕,歌唱的蝉,在夏日中出现。游人的欢声笑语,风中的轻柔之音,引出了太白出游的心情,放荡的自由充斥着内心,热爱与赞美装满了情感,挥毫泼墨,留下的夏日陶醉的风。庭前的树,作文水中的亭,内心沉淀了满满的宁静。诗中放入了满满的向往,这种内心的热爱,享受事是我所品读的李白的夏。

诗兴正当幽寂,推敲韵落寒

何时秋风忽然就登场了?何时大雁突然就划过树林上空了?寂寞何时有降于我身了?凄凉的西风吹起了太白的孤独,飞走的燕群带走了太白的诗意。韵落寒桢,秋日来临,该时光易逝,太白心中不有由伤心落寞。这种内心对时光的珍惜和伤感,是我所品读的李白的秋。

醉看墨花月白,恍疑雪落前村。

天寒地冻,炉火熄灭,酒温了又温。是也懒得去写,慵懒围绕了太白的心。酒却浇醒了他,他挥毫泼墨留下墨花美诗。月光明亮如闪亮的雪,落在村前。

太白自次陶醉于此。这种内心的赞美与热爱是我所品读的李白的冬。

李白诗中的四季已过,只能在诗中体味,体味生活的美好,感受时光的匆匆。可四时虽过,太白仍存,自此,生命的真谛仍存。

本文作者简介
作者姓名 海问 作者年龄 14岁零3个月
在读学校 师大中学 在读班级 初三1班
性格特点 罗嗦 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 旅游 平均成绩 105分
指导老师 马骅 老师职务 任课老师

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