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读奇迹校园有感500字_奇迹校园续写500字 朱玛娜

1、读奇迹校园有感500字

《奇迹校园》这本书具有神奇的魔力,让人读后便难以忘记。

书中,有一只会魔法的螳螂,它与江子玡是好朋友。江子玡对它特别好,让它吃得好,住得好,玩得好,但螳螂住了一段时间便要离开。当江子玡问它为什么时,它说“这里没有我的同类”。螳螂说的没错,金窝银窝不如自己的草窝。于是,江子玡就决心帮螳螂找到家。读到这里,我想,如果是我,离开家久了,我也会像那只螳螂一样想家,想爸爸妈妈。我会想起,妈妈早上起来给我热饭、装水,给我洗脏衣服、脏袜子,伺候我这,伺候我那。想到这里,我就反思自己。妈妈每天除了上班,还要照顾我的生活起居,妈妈对我这么好,我还不知足,有的时候还要向妈妈发脾气作文,不懂事。我实在是太不应该了。我以后一定要早点学会独立,力所能及的事情自己做,减轻大人的负担。同时要好好读书,长大了报达家人对我的养育之恩。等他们老了,我也像他们照顾我一样照顾他们。

书中讲到珊瑚的口周围长满触手,大多数珊瑚都可以出芽生殖,这些芽体并不分开,最后成为一个相互连接、共同生活的群体。这让我想起在学校里,班级就是一个群体,是很多学生组成的群体。如果参加拔河比赛,靠一个人的力量是会输的,只有大家齐心协力才会取得成功。集体的力量是伟大的,个人的力量是薄弱的,个人是离不开群体的。

读了这本书,我想起了很多事情,它更让我懂得了很多道理,它让我回味无穷……

本文作者简介
作者姓名 胡雅东 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 蚌埠蚌山小学 在读班级 六年级4班
性格特点 安静 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑冰 平均成绩 105分
指导老师 杨笑祥 老师职务 任课老师

2、奇迹校园续写500字

【篇一:《奇迹校园》续写】

黄金宸

新的学期又匆匆地到来了,“魔法三铁角”——李一一、江子玡和班长艾米丽早就想好了要怎么准备精彩的开学第一天。在开学的前天晚上,他们利用心灵感应把开学那天课堂上需要准备的内容都确定下来了。

开学第一天,在自然课上,沙萱老师说:“今天是开学第一天,我们再来探索宇宙吧!”说着,就让同学们闭上眼睛。等大家睁开眼后,已经在太空中了。太空真漂亮啊!这时,只听见江子玡说:“太空是没有空气的,如果我们不使用魔法,早就室息了。”随后,艾米丽说:"跟着我背上飞行背包。"

等大家背好了飞行背包,李一一明知故问,说:“班长,我们下一步要干什么?”班长艾米丽说:“现在我们要飞向月球,跟紧了,掉队后果自负!”“一,二,三……冲啊!”大家一齐冲向了月球。

到了月球,大家感觉轻飘飘地,这时,一位同学使紧一跳,竟然跳了五六米高。这时,李一一发话了:“因为月球的引力小,所以我们随便一跳就很高。”于是,大家跳着跳着来到了早就准备好的营地。

这时,江子玡开始卖关子了,他说:“太阳系里有多少个行星啊?”“八大行星。”李一一早有准备。“那是哪几个呢?”江子玡故意难为他,因为他知道这个李一一保证不会去记。“他们分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。”准备充分的艾米丽回答说。

“叮铃铃——”下课了,沙萱老师把同学们从书中纷纷拉了出来……

【篇二:《奇迹校园》续写】

刘伊涵

“这节课我们要去探索沙漠。”沙萱老师说完,姜子牙说:哇,这次要去沙漠,我还没去过呢!老师,这次要去沙漠你可以跟作文我们一起去吗?沙萱老师愉快地答应了。

接着沙萱老师一挥手,同学们就到了沙漠。

刚一到沙漠,江子玡就被仙人掌给刺着了。“哎呦!什么东西扎得我屁股这么疼?”大家一看江子玡的屁股和后背全都是刺,就像一只刺猬。

之后,老师用魔法把刺都拔了出来,江子玡直叫疼。看到这一幕后,有些胆小的女生都不敢碰仙人掌了。

艾米丽问道:”老师,为什么沙漠里很少有水,但为什么这么大的沙漠,为什么会有这么多仙人掌?而且这些仙人掌长在这么缺水的情况下长得如此茂盛?还有的仙人掌怎么有20多米长呢?”这一大堆问题可把大家都难住了,但对于沙萱老师来说是些小问题。

“其实沙漠地下也有很多水再加上仙人掌自己顽强的生命力再用他们用他们的根使劲在地底下找水源最后长出来。至于他长的多高,多,粗壮,那得要看他自己的努力。”

之后,大家散开各自玩各自的,钱多多在找叶子,艾米丽在找石头。这时,江子玡看见了一根绳,他非常好奇,于是快速用手抓了起来,但仔细一看,啊!江子玡吓得魂都出来了。大家都聚集过来一看,原来是条死毒蛇。

李一一吐了吐舌头说:谁叫你好奇心这么强呢!

江子玡无辜的说:“为什么倒霉的总是我,呜……”

这堂课大家收获了很多知识,大家喜欢这样的自然课。

本文作者简介
作者姓名 冯涛 作者年龄 12岁零8个月
在读学校 长春市十七中学 在读班级 初一5班
性格特点 自卑 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 笛子 平均成绩 95分
指导老师 苏霈 老师职务 任课老师

3、奇迹校园读后感500字

今天,我要向同学们推荐一本好书——《奇迹校园》。这本书妙趣无限,里面的人物身上具有的超能力让我羡慕不已,他们那种探索大自然的精神非常值得我们学习。

故事讲的是,在一个充满奇迹的校园里,有三个好朋友,他们是李一一、艾米丽、江子玡。他们都有神奇的魔法。他们没有胡乱使用魔法,而是徜徉在五彩斑斓的大自然中,并把大自然请进自然课,和同学们开始了神奇的“奇迹校园”之旅。

故事妙趣横生,精彩连连。在深邃的海底,他们与海龟、八爪鱼、鲨鱼一起游戏。奇妙的海底世界非常让我神往。在茂密的森林里,李一一用枫树叶做各种装饰品,江子玡用树叶做的孔雀,神态栩栩如生,扇子般的尾巴还可以扇动呢,读到这我作文不禁也想动手做出这样的手工……

读完这本书,我对神奇的地球更加充满了探索的欲望。白雪皑皑的高山、纵横交错的河流、神秘的深海世界、浩渺的星空宇宙……我多想也有神奇的魔法,让大自然变得更加美丽,让地球更加适合人类居住,让金星、火星也有我们人类的足迹。

同学们,我们喜欢读有字之书,我们更要读无字之书。大自然就是一本大大的无字之书。更广义的阅读是来到大自然,我要与同学们一起拥抱大自然,大自然是我们的老师,是我们的朋友,是我们的伴侣。我们一定要珍惜大自然。

不管日月星辰如何变幻,不管花鸟鱼虫如何生息繁衍,不管花开风吹雪落多么美丽,大自然就在那里,时时刻刻等候我们来阅读与探索。

本文作者简介
作者姓名 爱三 作者年龄 11岁零10个月
在读学校 新华区实验小学 在读班级 六年级4班
性格特点 脆弱 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 织毛衣 平均成绩 108分
指导老师 严仁美 老师职务 班主任

4、奇迹校园续写600字

一天,艾米丽的爸爸送给艾米丽一个小宠物-——乌龟。它可不是一般的小乌龟,它的外壳是黑色的,身体是墨绿色的,最有意思是它头上竟然长了一撮绿头发,很是奇怪,不过艾米丽非常喜欢它。

有一次,艾米丽因为考试没考好,伤心地在房间里哭了起来,小乌龟看到后,晃晃悠悠地爬了过来,用爪子摸摸艾米丽的脚,好像在安慰她。

艾米丽很惊讶,低头看了一下小乌龟,小乌龟忽然呜呜哇哇地哼起音乐,一边哼乐曲一边开始在地上动了起来。艾米丽看着都愣住了,她开心地笑了起来,赶忙找爸爸问个究竟。爸爸说:“这个小乌龟有一个特殊本事,就是能在人悲伤的时候哼唱音乐和跳舞,爸爸不想让你伤心,所以送了这个小乌龟给你。”艾米丽高兴地说:“爸爸太谢谢你了!”然后抱起小乌龟去找江子玡和李一一玩。

艾米丽想让小乌龟再表演一次,可是怎么说怎么喊小乌龟就是不表演。江子玡和李一一说艾米丽是个大骗子,小乌龟怎么可能会唱歌和跳舞呢?艾米作文丽说:“我不是骗子,不是骗子。”说完就开始伤心地哭了起来。小乌龟看见艾米丽又哭了,于是晃晃悠悠地走到了艾米丽的脚边,开始再次表演。江子玡和李一一都惊呆了。忽然艾米丽想起了爸爸的话,只有在你伤心的时候小乌龟才能表演。江子玡和李一一赶忙向艾米丽道歉,因为艾米丽没有骗他们。

从此以后,他们三个人把小乌龟当成了开心果,上学也带着它,如果遇到哪位同学不开心,他们也会让小乌龟给同学们跳舞,同学们可喜欢小乌龟啦,从此校园里又多了一个新伙伴!

有一次,小乌龟生病了,艾米丽伤心极了,赶紧找江子玡和李一一来帮忙。李一一用魔法找来了动物界的神医,神医说:“天气太热了,小乌龟中暑了,它应该在阴凉的环境当中,还要给它充足的水分。你们不用担心,三天后它自然就好啦!”李一一用魔法送走了神医。

三天后,小乌龟果然恢复了,他们三个开心极了,同学们还给小乌龟安置了一个家。校园里从此以后到处是开心的笑声。

本文作者简介
作者姓名 李曼筠 作者年龄 13岁零10个月
在读学校 宁波市慈湖中学 在读班级 初一2班
性格特点 腼腆 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 足球 平均成绩 117分
指导老师 范特西 老师职务 副班主任

5、读奇迹校园有感600字

三月份,我读了《奇迹校园》这本书,了解到这本书的作者是龚房芳。她的想象王国里,有一间甜屋子,里面存放着各种有趣的故事。这个屋子的墙是用面包、饼干做的,屋顶涂着巧克力,烟囱里会发出香甜的草莓酱味道。甜屋子里的“美味”,引来好多喜欢读故事的“馋猫”。到现在,甜屋子里的故事已经出版了好多好多书,这本《奇迹校园》还获得了“大白鲸”奖。

故事中的沙萱老师非常了不起,她尊重孩子的自由天性与创造能力,开拓出“奇迹校园”的新景观。我想,这本书不仅对我们孩子来说是有益处的,对大人也是有启发的。书中的骐骥小学里充满了奇迹,奇迹出现在六(6)班的学生中间,拥有魔力的三个同学组成了“魔法铁三角”,他们特殊的技能,让同学们大开眼界,也让老师刮目相看。他们不是把大自然搬到教室里来,就是把教室移到大自作文然中去。这其中,妙趣无限,其乐融融。他们的课堂,有时在海底,有时在秋季的枫树林中,有时在教室的屏幕上……

读过这些故事,我认为我们的家长要保护好童心,保护好我们孩子的想象力。所谓阅读,并不局限于对书本的阅读,一场电影、一场音乐会都能给我们带来阅和读的享受。其实,除了图书馆和书店,画廊、博物馆、美术馆也是阅读的好地方,这里也有许多值得我们阅读的东西。更广义的阅读是来到大自然,这是一本大大的书,时刻等候着被我们阅读,这本“书”更丰富、更饱满。无论是城市里的大小公园,还是乡间的自然景观,以至名山大川、各地的民俗风情,都值得我们去领略。

读过《奇迹校园》这本书,我感受到书是一叶扁舟,能带你遨游知识的海洋;书是一架马车,能带你畅游博大的历史;书是一双翅膀,能带你领略万千的世界。

本文作者简介
作者姓名 朱玛娜 作者年龄 11岁零3个月
在读学校 汕头蓝天小学 在读班级 六年级2班
性格特点 木讷 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钓鱼 平均成绩 94分
指导老师 张艺洲 老师职务 任课老师

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