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读《驭风少年》有感600字_读少年维特的烦恼有感600字 少年维特的烦恼读后感

1、读《驭风少年》有感600字

也许我们现在生活繁荣昌盛,还不能够体会到贫穷国家生活的艰辛,但残酷的事实就是这样。

非洲,虽然和欧洲一海之隔,但经济条件却相差甚远。而正是在这般贫瘠的土地上,却诞生了一位奇才。马拉维,一个非洲的小国,国内巫术盛行,因包受干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病的困扰,所以地方极度贫穷,只有百分之二的人能够用上电。少年坎宽巴辍学后因知道了乡村图书馆而开始了自修。在地方穷困、民不聊生等多种因素下,产生了打造一台会发电的风车,让人民用上电的梦想。依靠一本《探究物理》,他无师自通,经过无数次的实验和思考,达到了近似疯狂的程度,终于,一架梦想般的风车屹立在村庄里。

少年坎宽巴之所以能成功,只是因为他拥有一颗有毅力的心和上天给作文予他的一点灵感。灵感就像天才,不是每个人都会有、都会发现的,但有毅力的心你可以有。灵感和灵魂都需要对号入座,假如你在某一方面失败了,不要灰心,就像每把锁只有一种特定的钥匙才能打开一样,你总会在某一方面找到自己失散已久的灵感的。坎宽巴也不是天生的幸运儿,在他的发明道路上也是有许多坎坷的。比如说,他家没钱给他搞发明,他必须去废品场收集破铜烂铁才能完成他日思夜想的风车;为了搞发明,他家把破自行车都给搭了进去等,历经重重阻挠后才取得成功。

你如果想要成功就必须放弃一些东西,和少年坎宽巴辍学这几年错失的知识一样,你得舍弃一些实质的东西,并经过不懈的努力才能登上人生的巅峰。

成功就需要放手一搏,从现在开始干吧!

本文作者简介
作者姓名 皮定军 作者年龄 11岁零2个月
在读学校 长青路小学 在读班级 六年级4班
性格特点 大嗓门 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钓鱼 平均成绩 92分
指导老师 陶埙 老师职务 班主任

2、读少年维特的烦恼有感600字

在寒假中,我读了德国著名文学家歌德的书——《少年维特的烦恼》。

这位一生向往自由、力争反抗、崇尚自然的人也曾经受过一段感情的折磨——他爱上了不该爱的人——他朋友的妻子。也正是如此,他写出了这本享誉世界的书籍,而且仅仅用了四个礼拜!这本小说是用书信的格式写的,让人眼前一亮。里面有值得我们去反复思考的价值,甚至可以让我们花上一辈子的时间去研究它,比如其中的一句话,常让我在困顿挫折面前,做出不后悔的选择——“我们只好面对现实,就像一个旅行者不得不翻越一座大山那样;倘若没有这座大山,道路自然短得多也好走得多;既然这座大山就挡在前面,那就只好翻越了!”

生活中的确有一座又一座大山,而我们就是那位旅行者。虽然大山挡住了去路,但我们就只能放弃了吗?不忍受爬山的痛苦,又怎能看到山顶的美好风光?困难可以作文困住许多人,但也可以帮助极少数人变得更加勇猛。

如果你的面前就有一座大山,你是翻越,还是逃避?面对现实吧!你总不能长出一双翅膀直接飞过去吧?这让我想起一个有意思的故事:有三个人听说山上的风景奇美无比,就约好了一起去爬山,一探究竟。他们来到山下,第一个人没有坚定的信念,只爬到山脚上面一点点的位置。第二个人比第一个人稍微有一点志气,但他爬到了山腰的位置,也放弃了。第三个人坚持不懈、勇往直前。他登上了山顶,山顶的风景美得让他说不出话来,天与地尽收眼底。下山之后,他们一起总结爬山的心得。第一个人说:“我到了山脚就下山了,省了许多力气。”第二个人说:“我到山腰就下来了,也省了不少力气。”第三个人说:“我爬到山顶了,收获了整个天地。”

我的选择很简单。是翻越大山?还是逃避?聪明的你,能告诉我答案吗?

本文作者简介
作者姓名 戚蓝尹 作者年龄 11岁零7个月
在读学校 融江路小学 在读班级 六年级1班
性格特点 无拘束 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 听音乐 平均成绩 103分
指导老师 师伟 老师职务 副班主任

3、读《少年冒险王》有感600字

《少年冒险王》这本书是冒险大王彭绪洛的作品之一,也是我最喜欢的一本,彭绪洛把自己探险经历的许多细节都写进了这本书中,所以,这本书深受读者的喜爱。

我看的是这本书的第十五部《长白山雪野之孤狼身世》,主要讲述了四位主人公随着父亲来到了长白山滑雪,不经意间遇到了狼的脚印,接着发现了狼群与狼娃。发现狼群时,被伤疤狼穷追不舍,甚至四位主人公与狼发生了一起人狼大战。后来他们发现了“狼娃”的身世,相处不久,与狼发生了人与动物之间的感情,直到最后“因为爱,所以走”。

我十分羡慕文中的四位小主人公——可以自己打造一片天地,可以在一个月的短时间内有稳定的生活。聪明吴,一个身体瘦弱但充满智慧作文的男孩;香蕉熊,一个适合干粗活而且身体强壮但脑子总不及聪明吴的男生;小机灵和水桶妹,心灵手巧,一些轻活细活自然少不了她俩的身影。

我非常敬佩四位主人公,因为现在的孩子太缺少“阳刚之气”了,而他们却有着探索精神、开拓精神、独立自主的能力以及团结协作的品质,中国的未来不能全是“公主”、“王子”,我们急需培养能担当历史重任的孩子,去培养他们,发现人才。

不管遇到什么困难,他们都能一一克服,现在的孩子们越来越缺少不怕困难,敢于克服险阻的精神和品质,用书中主人公勇敢,智慧,临危不惧的精神引导孩子们,激发孩子们学会独立生活,独立思考,鼓励孩子们用智慧战胜困难,用集体的力量获取胜利。

本文作者简介
作者姓名 李雨航 作者年龄 12岁零9个月
在读学校 贵阳封闭式小学 在读班级 六年级4班
性格特点 脆弱 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 足球 平均成绩 106分
指导老师 王雨晴 老师职务 副班主任

4、读《骏风少年》有感600字

今天寒假,我阅读了一本十分有意义的励志小说——《骏风少年》。它记录作者儿时制造店里风车的经过。

故事的主人公坎宽巴生活在非洲东部的小国马拉维。巫术、饥饿和瘟疫是那儿的代名词。他们生活的经济来源只是玉米和烟叶,因为家庭贫穷坎宽巴小学毕业就辍学在家。

“生活很艰难,但我没有变坏”,这句话是坎宽巴的真是写照。他成长在这样的环境却自学成才你凭借一本《探究物理》自学成了风力发电的知识,最终用破铜烂铁造出了风车发电机,为这个只有2%的人才能用上电的国家做出了巨大的贡献。我认为是兴趣成就了他这样的人生。因为喜欢、热爱。他可以克服所有的困难。他也不在乎他人的嘲笑,锲而不舍,追寻他的目标。他生活在一个父母勤劳善良、坚韧不拔的家庭中。父母对他的宽容、理解和附坎宽巴的支持是对他最好的教育,如春雨滋润着他的心灵,在作文不知不觉中,潜移默化中激励着他实现了心中的梦想。

如此艰难的环境,使得坎宽巴的发明之路非常艰辛。他去废品堆里寻找可以用的材料;弄坏了家里的收音机;说服他的爸爸,拆除了家中的自行车的车架作为风车的支架;他发明的水泵和沼气失败时差点酿成了大灾难,但尽管如此父母依旧支持他,无限包容,他可以去做自己喜欢做的事情,每次他发明有进展的时候,他们的喜悦更给了他大大的动力。而我生活在这样良好的环境中还有什么努力不认真学习呢?

读完了这本书,我认为父母是孩子的榜样,父母的勤劳、善良、乐观坚强也塑造了他坚韧不屈的品格。他们的理解和支持成就了坎宽巴的成功,坎宽巴之所以成功也离不开他的努力,不断尝试失败都灭不了他的信念。从此以后,坎宽巴说过的:“我试过了,我成功了!”也成为我的座右铭,我要像他一样有着坚韧不拔的意志。

本文作者简介
作者姓名 陆振华 作者年龄 11岁零3个月
在读学校 浚县科达小学 在读班级 六年级2班
性格特点 飘逸 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 篮球 平均成绩 98分
指导老师 冯玉伟 老师职务 副班主任

5、读少年向上后有感600字

生命就像是一场没有归途的旅行。我们不停地寻觅着目的地。迷惘、彷徨,使我们迷失了前进的方向陷入了黑暗。可是,看!那儿有盏明灯。它是真善美的化身,因为它我们的世界将不再黑暗……

陶行知曾说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”由此可见,“真”的重要性。论语中有言:“知之为知之,不知为不知。”与其说以“诚”待人,不如说以“真”待人。“真”说小了是一种态度,说大了是一种道德品质。人因为“真”所以诚信;社会因为“真”所以公正;国家因为“真”所以和谐。做人的根本所在一个“真”字。

自古人文教人向善,善是人最基本也是人最高尚的一种品格。也许就是在举手投足之间给人以温暖,人以正能量。比如,公交车上自觉地给需要的人让座,过马路时扶老人一作文把……这些举动就像阳光雨露一般滋润着人们的心灵。一个善良的人就像是一盏明灯,不但会照亮了别人,也温暖了自己。在你行善的同时,为别人播下了善良的种子。它,没有界限的延伸着。

生活中并不缺少美,而是缺少发现没得眼睛。没错,美无处不在。它与我们的生活,与我们的成长紧密相连。生活是丰富多彩的,成长是绚丽多彩的。我们的世界时而晴空万里,时而乌云密布。这是我们成长途中必定要历经的事。我们无需为此担心,这是我们生活中的一部分,是美的。因此,“美”是一种心态。昂扬向上,积极进取的心态。

在生命的旅途中,有了这盏明灯,我们将携手同行,走向光明的未来。少年智,则国智;少年强,则国强。让我们为实现祖国伟大的民族复兴梦想而奋斗吧!

少年,向上!

本文作者简介
作者姓名 朱君 作者年龄 11岁零9个月
在读学校 郴州市涌泉小学 在读班级 六年级8班
性格特点 踏实 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 十字绣 平均成绩 112分
指导老师 吴升文 老师职务 班主任

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