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读《特别的女生萨哈拉》有感1000字_特别的女生萨哈拉读后感 陶景洲

1、读《特别的女生萨哈拉》有感1000字

合上这本特别的书,我的心有着前所未有的宁静。闭上眼,脑海里出现了一幅好美好美的画:一望无际的草原上开满了灿烂的向日葵,萨哈拉就站在花儿的中间,戴着一顶白色的帽子,穿着一条比向日葵还有活力的橘色长裙,聚集的白云淡淡散开。一缕阳光透过来,轻轻柔柔地笼罩着萨哈拉。这个普通的女孩,此时此刻,显得格外朝气蓬勃。想着想着,我笑了。这个萨哈拉就像破茧而出的蝴蝶,而蜕变前的她也是一个“问题”女生。

萨哈拉,这名字听起来有点儿怪,是一个大沙漠吗?不对。萨哈拉实在是一个特别的女生,她有着特别的成长经历。书的一开始,她的父母就分离了。她很孤单,也很懂事。萨哈拉不爱同妈妈交流,把对爸爸的爱深深地埋在心里。在同学、老师眼里,她是个特别的学生,因为她不写作业,不爱说话。而实际上,萨哈拉是个爱思考,有主见的女孩儿。

波迪老师的到来,彻底改变了萨哈拉的一切。她就像是一位上帝派来帮助萨哈拉的天使,走进了她的世界,一个常人无法走进的世界。就这样,奇迹出现了!萨哈拉开始打开心扉,学会了倾述,向周围的朋友讲述了真正的自己。在和大家交流与沟通中,她释放了自我,逐渐成为了一个乐观开朗的萨哈拉。每每读到这里,萨哈拉那甜美的微笑,便会让我思绪万千,坐在书前的我,也会傻笑起来,为什么?,可能是因为萨哈拉吧…作文…

其实,我们的生活中,也有不少的“萨哈拉”,但他们需要的就是像波迪小姐一样成功的老师。她对学生没有偏见,只有理解、宽容和信任。这正和那些视分数为生命的老师恰恰相反。在中国,学习成绩很重要,就像有句话说的:“分分分,学生的命根。”在社会上,一些成绩比较差又不是很上进的同学,往往或多或少会受到一些冷落和嘲讽,于是性格上会变得越来越沉默,成为一个个“萨哈拉”。不过,我也相信,我们的生活中也会出现一个又一个的“波迪老师”。

确实不错,我们的科学老师王老师——也就是我们的班主任,他便是一个很好的例子。他就像一个小孩子一样,脸上永远挂着灿烂的微笑,他会像好朋友一般整天与我们说说笑笑,给我们讲有趣又有意义的故事,他的话语永远是那么地鼓励人。班队课上,常常让我们自己组织游戏,他走进了我们的世界,陪我们玩,陪我们闹,看着我们进步,看着我们成长,这正是我们小孩子喜欢的大人形象。

书中说:现实中的波迪老师要到很久很久才会出现,但我不这么认为。虽然每个人的心里都有一片氤氲,但我的身边就有好多可敬的老师,我的爸爸妈妈也十分讲道理,也有着许许多多的好心人。而我们所需要做的,就是让他们的内心洒满阳光。从此时此刻起,我们每个人都要努力做个“波迪老师”,让“萨哈拉”们的心灵洒满阳光!

本文作者简介
作者姓名 雷泽宽 作者年龄 10岁零3个月
在读学校 北京市育民小学 在读班级 五年级2班
性格特点 自立 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 划船 平均成绩 105分
指导老师 顾佳 老师职务 副班主任

2、特别的女生萨哈拉读后感

特别的女生萨哈拉读后感
《特别的女生萨哈拉》,一看到这个书名,我的脑海里便浮出了一个大大的问号:什么?撒哈拉?不是一个沙漠的名字吗?带着这个大问号,我翻开了这本书。

萨哈拉在学校是个需要“特别帮助”的差学生、笨学生。她不写作业、不开口读书、不学习。但事实上萨哈拉热爱阅读,疯狂地喜欢写作,甚至还写了一本属于自己的书——《我的痛苦生活和精彩历险》,她将这本书偷偷藏在图书馆里,希望有人能看到自己的作品。这样平凡而又宁静的生活持续了很久,直到萨哈拉的班级来了一位行为怪异的老师——波迪老师……

古人云:千里马常有,而伯乐不常有。萨哈拉无疑是一匹热爱阅读的千里马,她在日记本上写了4个字:我是作家!波迪老师给予了她肯定的回答:我相信!而不是冷嘲热讽。所以说,波迪老师必定是一位伯乐,她对学生用下了心,她热爱她所教的每一位同学,她不用歧视、异样的眼光看差学生,她对每一位学生都是公平、平等的……她的鼓励使萨哈拉信心大增,也让萨哈拉的作文得到了全班同学的认可。

萨哈拉,她不是沙漠,但她心中的理想像沙漠一样辽阔无垠。她告诉我们,每个人都要拥有自己的理想,并要努力实现自己的理想!

本文作者简介
作者姓名 高梓淇 作者年龄 11岁零7个月
在读学校 济源黄河路小学 在读班级 六年级2班
性格特点 怪异 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 吃美食 平均成绩 107分
指导老师 陶景洲 老师职务 任课老师

3、读《特别的女生萨哈拉》有感700字

哦!萨哈拉不是沙漠的名字吗?看到书名的我,心中不由地竖起了一个问号,强烈的好奇心促使我急切地翻开这本书的第一页。

萨哈拉可是人名,一个讨厌做作业、讨厌上课、讨厌学习的小女孩,因此老师和同学们都称她为“特别的萨哈拉”,但好却十分喜爱阅读,她觉得在图书馆中还藏着令人意想不到的秘密。她梦想成为一名作家,但是没有人会了解她,知道她的这个梦想,除了波迪小姐。

萨哈拉虽然不是“撒哈拉”,但她的梦想却比“撒哈拉”还要大,大得无边无际,只是她不想出来甚至不敢说,她害怕遭到同学们的嘲笑。终于,新老师波迪小姐点亮了她自卑而又灰暗的心灵。波迪小姐是真正了解孩子的老师,她喜欢朗诵诗歌,讲故事,还喜欢用圆圆小小小的眼睛去寻找和发现每个孩子的个性以及闪光点,并鼓励支持孩子们向着梦想努力。萨哈拉也不例外,在波迪小姐的信任赏识中,在她自己的努力下,写作文出了一篇又一篇精彩的文章,赢得了大家的掌声和肯定,在学校这个神奇的地方,梦想成真。萨哈拉的改变离不开波迪小姐,是她给了孩子们信心,引导他们走上了正确的人生道路。

这让我想起我们的数学陈老师,也是一个像波迪小姐一样富有爱心、耐心、责任心的老师。她不会瞧不起那些差生,不会轻易放弃任何一个孩子,对待每个学生都一视同仁。在她的课堂上总是不厌其烦地把解题思路一遍遍地讲给同学听,直到每个同学都理清思路为止。陈老师也善于发现每个人的闪光点,就像有次发现一个男生喜欢玩魔方,她就经常和那个男生一起研究,还鼓励他发掘自己的优势和特长,虽然那个男生学习成绩不太好,但陈老师依旧十分关注。在她的眼里每个孩子都是天使,没有好坏差异,同时我们也感觉到了陈老师那温暖般的爱意。

老师在我们的学习生活中必不可少,因为有了老师的爱,我们得到了最幸福的感受。

本文作者简介
作者姓名 孟茜 作者年龄 12岁零3个月
在读学校 枣强县第一小学 在读班级 六年级5班
性格特点 乐观 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 做糕点 平均成绩 90分
指导老师 沈小平 老师职务 任课老师

4、读《特别的女生萨哈拉》有感700字

这几天我看了一本由美国作家爱斯米·科德尔写的《特别的女生萨哈拉》,让我知道了坚持的重要性。

我每每打开我的书橱,我总会情不自禁地想器《特别的女生萨哈拉》这本书,因为我对它的感触太大了。

午后的阳光洒在窗前,照在这本书的封面上,我好像看到了萨哈拉在学校里,在老师和同学们的眼中,她是一个需要“特别帮助”的笨学生。可实际上,她热爱阅读,还喜欢写作,还写了一本属于自己的书,藏在图书馆里,希望有一天能够让别人看到。是流淌在她血液中的坚持,直到一个新学期,在波迪小姐的帮助下,她渐渐认识了自己,于是她拿起笔开始写日记。一次次得到肯定,一次次唤醒她的学习意识、写作热情。萨哈拉遇到了一个特别的老师——波迪小姐。她用自己独特的方式爱着每一个孩子。她不允许一个孩子去接受“特别的教育”,她要带着每一个孩子进步。她在不断努力着,却没有苛求,她一直在耐心等待着。因为她作文相信时间会改变一切。萨哈拉终于又找回了原来的自己,她在努力实现着自己的作家梦,新的生活就在她面前展开了。

如果没有坚持的意识,如果没有永不放弃的信念,失明之后的海伦凯勒怎么能生存,成为一名伟大的作家;如果没有顽强的意念,刘伟怎么可能失去双眼,还用他的脚去弹钢琴;爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池,其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持,经过了五万次左右的试验,终于取得成功,发明了蓄电池,被人们授与“发明大王”的美称?

我由不得想到了——二十一世纪的青少年,哪一个不被父母宠着?在看看文章中的主人公,她的爸爸去另外一个城市去工作了,萨哈拉的父母离婚了,萨哈拉成了一个可怜的孤儿。如果有一天,我们的父母离婚了,成了孤儿,真正能坚持下来的有几个。所以,我们从现在开始要学会坚强,再逆境中更坚强。

我知道,坚持已经在我们心中发芽,让坚持在我们的血液中流淌。

本文作者简介
作者姓名 乔芙妮 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 清远进修实验小学 在读班级 六年级9班
性格特点 豁达 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 乒乓球 平均成绩 92分
指导老师 山那边 老师职务 任课老师

5、读《特别的女生萨哈拉》有感900字

数次阅读《特别的女生萨哈拉》,百读不厌,我一次一次地被感动着。闭上眼睛,我的脑海中就浮现出一个目光坚定,手不释卷,热爱写作的女生——萨哈拉。

《特别的女生萨哈拉》是美国作家爱斯米?科德尔的作品,主要讲述了一个聪明的女生萨哈拉。琼斯,因为父母离异而留下来了心理阴影,她开始抗拒现实,她不写作业,不开口读书,不学习。于是她成了个笨学生——特别的女生萨哈拉。然实际上她酷爱阅读和写作,还写了一本书,藏在图书馆里,希望有人发现。后来,她有了一位新老师——波迪小姐,波迪小姐相信她,耐心引导她,鼓励她。最终萨哈拉经过自己的不懈努力,成了一个人见人爱的名副其实的作家!

掩卷沉思,萨哈拉的特别之处在于:她酷爱阅读和写作,却从不张扬,默默无闻,坚持不懈。虽然她偶尔有些叛逆,但换个角度想想,她的志向多么坚定,不管史丁先生多么嘲讽她,同学多么鄙视她,她毅然坚持自己的初衷,始终相信自己会成为一名作家。

《大学》曰:定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。志向坚定,并朝着自己的志向努力,定有所得!萨哈拉勇敢地对瑞秋说:“我将成为一名作家!”“我是作文作家!”——萨哈拉在日记中写道。她在心里相信自己能成为作家,并付出行动,真是志向坚定!

巴尔扎克不顾父母阻挠,不怕失败,潜心写作,终于在文坛中闯出一条路来;拜伦从小阅读大量书籍,长大后仍然坚持日日读书,最后创出了《唐璜》这样优秀的作品;门捷列夫发现“元素周期表”,受到多少人的奚落,仍然坚持自己的观点,取得了莫大的成功。……古往今来,多少仁人志士的成功,不是起源于最初那个单纯的理想?

萨哈拉小小年纪就有理想,意志坚定,真难得!读着读着,我如遇知音。平日我也热爱阅读,喜爱写作。我的理想呢?不也正是成为一名作家吗?我每日坚持诵读经典,从《弟子规》到《三字经》,从《诗经》到《唐诗》﹑《宋词》,从《百岁童谣》到现代名家诗作,让经典滋润心田。我喜欢阅读名家之作,坚持做读书笔记。日日思考,常常习作,是我每日生活的一部分。我相信“厚积而薄发”,不管将来怎么样,我将一直坚持阅读和写作,因为我的心中有一个始终不变的理想——“我要成为一名作家!”

理想是一盏指路明灯,为你照亮前方的道路;理想是一叶风帆,扬起这叶风帆,就能让人生之船到达胜利的彼岸!

本文作者简介
作者姓名 刘钧 作者年龄 11岁零2个月
在读学校 芳园西路小学 在读班级 六年级9班
性格特点 罗嗦 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 十字绣 平均成绩 102分
指导老师 闵辉 老师职务 班主任

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