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家的诉说_小鱼的诉说 王沈河

1、家的诉说

家的诉说

大家最熟悉的一定就是自己的家吧!你想参观参观我的家吗?别着急,下面就让我细细为你介绍吧!

一进我卧室的大门,映入眼帘的是一张双层的大床,床下是空的,没有床垫,因此,这就成了我的储物空间了。这里整齐地摆放着我小时候的玩具,每当我疲劳的时候都钻进我的“游乐园”玩个痛快,释放心中的压力。

通过楼梯走上小床,就能看见一床粉红色的被子,睡在上面,轻柔极了!不禁感觉心情舒畅,让我将不开心的事情全都抛到九霄运送外。早上一睁开眼睛,就从旁边的滑滑梯滑下去。床靠着西面的墙,墙上挂着一副很大的本人艺术照片,每次同学们来我们家时,都站在照片前欣赏好半天。

卧室的北面是窗台,粉色的窗帘像仙女的裙子。每天第一缕阳光照进室内时,我都会感到暖洋洋的,它仿佛也照进了我的心里。站在窗前,风儿迎面向我吹来,让我感觉到一丝丝凉爽。

卧室的东面是我的书桌,每天晚上我都会坐在书桌前写作业、复习功课,遇到不认识的或不懂的成语时,词典就成了我的宝贝,激励着我努力学习。书桌前的墙上,贴着我的座右铭,让我懂得一些做人的道理。书桌上是我的书架,书架上摆着许多我最心爱的书籍,有《格林童话》、《西游记》。。。。。。,当空闲之时,我都会捧着书,津津有味地读起来。

卧室的南面是我的衣柜,早晨起床,我站在衣柜前,挑选着漂亮的衣服,一出房门,爸爸妈妈都夸我很漂亮,我的心里美滋滋的。

这就是我的卧室,它带给了我许多许多快乐,伴随着我健康成长。我爱我的家,更爱我的爸爸妈妈!

本文作者简介
作者姓名 云购 作者年龄 12岁零5个月
在读学校 深圳沙井蚝业小学 在读班级 六年级4班
性格特点 善交际 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 剪纸 平均成绩 98分
指导老师 史珍香 老师职务 任课老师

2、小鱼的诉说

小鱼的诉说
以前我是一条非常快乐自在的小鱼,我生活在一条清澈见底的小河里。白天,我跟伙伴们玩耍。到了晚上,我就和星星、月亮一起捉迷藏,你藏我找,我躲你寻,直到玩得筋疲力尽了,才回家休息。每次回到家的时候,妈妈总会唠叨、责备:“怎么这么晚才回来?是不是又去疯玩了?”我总是回答道:“下次注意。”可一玩起来,又没完没了。妈妈拿我没办法,只得任凭我尽情地玩耍。因此,我无忧无虑,生活得很幸福。
不知什么时候,小河两岸建起了一座座工厂。工厂烟囱里吐出浓浓黑烟,粗大的管道中排出污浊的废水。渐渐的,渐渐的,蓝天失去了以往的光彩,变得灰蒙蒙一片。清澈见底的河水也变得浑浊不清,臭气熏天。
我们家族昔日那宁静和欢乐的生活一去不复返。白天,我只得待在家里,以免废水中的毒素会夺去我的生命。晚上,星星、月亮的影子都见不到,更别说捉迷藏了。即使是这样小心翼翼,还是难逃厄运,污水中的毒素逐渐侵入我们的身体,我们变得虚弱不堪。
尤其是爸爸、妈妈,身体越来越差,最后终于支撑不住,先后被无情的死神夺去了生命。我们兄弟姐妹失去了亲人,成了孤儿。无比的伤心和孤独包围着我们。
有一天,我觉得胸口发闷,呼吸困难,快要窒息了。庆幸的是,当我在死亡线上挣扎时,一位小朋友救了我,他把我带回家,放在一个大鱼缸里,每天给我换水、喂食、输送氧气。我们的身体状况一天比一天好,但失去亲人和伙伴的阴影笼罩着我,心情再也好不起来。
经过这场磨难的我,再也无法沉默,我要大声呼吁:“亲爱的人类,我们和你们一样,也有生命和亲人,需要适宜的生活环境。请你们不要肆虐地伤害我们,不要破坏我们的生活环境。你们要明白,其实我们是你们的朋友,我们之间息息相关!保护我们,就是保护你们自己!”【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名 俞芳林 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 新舟中学 在读班级 初一1班
性格特点 被动 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 笛子 平均成绩 101分
指导老师 颜健生 老师职务 副班主任

3、小鸟的诉说

小鸟的诉说

       大家好,我是一只琢木鸟,住在美丽的森林里,过着自由自在,无忧无虑的生活,饿了就吃虫子,顺便帮大树伯伯治病,过得好不快活。

       可是好景不长,一群人来到我住的这片森林里乱砍滥伐,只听见“嗡、嗡、嗡……”的机械声,震耳欲聋。还有一些调皮的小朋友用弹弓将我的同伴和其他鸟类打了下来,只听见“啪”的一声,一颗石子打中了我的翅膀,我掉了下来,被养在笼子里,失去了自由,吃的都是人类的食物,如,大米、小米……后来被一个小姑娘把我放走了。我又来到原来的森林,“啊!”我尖叫一声,那生机勃勃的树林变成了一片废墟,大树伯伯们都倒下了。我只好含着泪,带着愤怒背井离乡。【星火作文网 www.easyzw.com】

       人类啊!我们是你们的朋友,帮你们的作物除害虫,你们却破坏环境,我们也有生命,也有生存的环境,让我们所有生物和睦相处,患难与共,共创美好的‘地球村’吧!

本文作者简介
作者姓名 王沈河 作者年龄 10岁零9个月
在读学校 赣榆实验小学 在读班级 五年级3班
性格特点 沉静 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看小说 平均成绩 108分
指导老师 侯杰昌 老师职务 副班主任

4、雨的诉说

雨的诉说
你听见了吗?我用纤纤柔荑敲击着你的窗楣;
你看见了吗?我将晶莹的水珠串作帘幕,挂在天地间;
你感觉到了吗?我清凉的吻轻轻落在你的眉稍眼角。
我乘风而来,我拔散云朵。
我亲抚初春吐芽的新柳,渲染枝头那抹嫩绿;
我拥抱仲夏绽放的白莲,欣赏花儿摇摆着袅娜身姿;
我吹落深秋枯黄的树叶,铺陈满地苍桑凄凉;
我探访严冬凛冽的天空,送给大地彻骨寒冷的告别。
我走过荒草覆没的古井枯塘;
我踏过繁纷琳琅的落花回廊;
我迈过斑驳残破的红墙绿瓦。
我轻巧地穿行在青石路上,水袖拂过静静流淌的湖水;
我悠闲地信步于小板桥上。裙袂染上淡雅清新的兰香。
你看到了吗?如同洗涤过一般澄澈晴朗的天空;
你听到了吗?自然万物细声絮语地呼唤我的名字;
你感受到了吗?扑面而来携着花香的第一缕清风。
别怪我聒嗓,也莫要怨我多愁善感……
我已将一切都奉献给了你。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名 贝雷 作者年龄 13岁零6个月
在读学校 邳州铁富高级中学 在读班级 初一3班
性格特点 机敏 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 练字 平均成绩 111分
指导老师 甘藏春 老师职务 副班主任

5、生命的诉说

生命的诉说
生命,一个充满活力的名词;生命,一个充满色彩的名词。无论是植物、动物,他们都是有生命的,一条很小的生命,一点一滴的长大。静静地听听生命在说什么?当我还在妈妈肚中孕育的时候就已经形成了生命。妈妈要怀胎十月我们才出世,随着第一声的啼哭声是我赞扬母亲的伟大和坚强。

生命诉说着坚强
曾听妈妈说,为了让我们来到世界,她要忍受很多的煎熬,忍受无尽的痛,但妈妈说这都是没什么了不起的,只要坚强,生命才会更加精彩。依着一声坚强我步入的学堂。
在知识中我进一步了解到了坚强的含义,也不断鞭策着我的前进。在一年级时,我因为不会写汉语拼音总是落到了最后几个,歪扭的字总得不到一声赞扬,我哭了。回家总是闷闷不乐,见到拼音就很恐惧,产生了退缩的念头。女孩子柔弱的心在我身上显现,我开始彷徨在交叉路口,彷徨在面对困难和平静的避风港,这时妈妈给我一个握拳的手势,那是在对我说,加油,你一定行。一个简单的手势激励了我澎湃的心,我坚持拿起了笔,努力地练习着。笨鸟先飞,在一年级的时候每天读、写拼音到十点多,妈妈每天都陪伴在我身边,虽然很多次我是含着泪做完,但是功夫不负有心,我的作业经常会在优秀作业栏中展出,这是我第一与坚强做斗争,并取得了胜利。是坚强告诉我挫折不可怕,可怕的是退缩。

生命诉说着勇敢
我的第一登台,让我知道勇敢是生命的“助力车”,我比较内向,从不在陌生人面前展现自己。在一次大型智力问答活动现场,我被热闹的场面所吸引,一股勇气推动着我的脚步向台上迈去,通红的脸蛋等待着主持人的提问,不知是我的智慧还是运气,我脱口而出了答案,而且还非常正确,台下送来了响亮的掌声。我的心激动得加速跳动,感觉要跳出来了,完全沉浸在喜悦之中,过来一会才缓过神。这一次登台让我的生命中有多了一份勇气,也明白有了勇气才能能赢得更多掌声;一次登台让我在生命中又描绘了一段的精彩。
因为勇气我刻苦练习了压腿、下叉、搬旁腿等舞蹈技能;因为勇敢我登上了长三角地区的拉丁舞比赛,并取得了金牌的好成绩;因为勇敢我苦练毛笔字、钢笔字,并得到老师的多次表扬;生命告诉我:勇敢会取得精彩。

生命诉说着珍惜
一次次的地震激荡着全国人们的心,一双双援手凝聚的团结的力量,在浏览了一张张地震灾区的图片,让我感知到生命的脆弱,地球的一次抖动剥夺了很多鲜活的生命,让多少生命失去了绚丽的色彩!看着救援队员不分昼夜地搜救,看着为了求生,不断坚持的压在废墟中的努力的人们,看着为了保护孩子而放弃自己生命的父母。这些事实更体现出生命的可贵,虽然说生命是一张单程票,可他们也不放弃一丝一毫的希望,他们站在了死亡的边缘,去聆听到生命的方向。由此我也想到一只小小的、脆弱不堪的飞蛾,也许只有几天的生命。但是就因为这短短的几天,它被人们抓住时选择的不是放弃生命,而是选择努力的逃生,让我们感受到了它顽强求生的欲望,我们要好好珍惜生命。
生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。只有我们具有良好的
意志品质,只有我们好好珍惜生命,才会在有限的生命中创造出无限的辉煌。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名 唐马儒 作者年龄 12岁零3个月
在读学校 杭州丹枫实验小学 在读班级 六年级9班
性格特点 忍让 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 旅游 平均成绩 109分
指导老师 陈根芳 老师职务 副班主任

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