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共同的享受作文800字_我们共同的心声作文800字 李满林

1、共同的享受作文800字

不得不说,现在的生活节奏真的是变得越来越快。

现在有很多很多的共享资源,像共享单车,对,就是我们常说的“小黄车”,我所知道的还有共享雨伞,像在地铁站,机场这些地方就会出现。总而言之,这些都是为了让人们的生活更便捷。

“小黄车”,名如其车,车身大多统一为黄色,给人一种轻快与可爱。现在它的身影经常出现在马路边、停车场以及很多小区中,由此看得,“小黄车”深受人们的喜欢。我想着我虽没有车,但有了它,我也不用愁家人不给我买车了。

“小黄车”带给了我们很多的好处,可我渐渐发现,最近停在路边的“小黄车”一个个都是“缺胳膊少腿儿”的,不是没了车把手,就是没了车座,它们都被无情地丢在了马路边,草丛中,甚至是河里。我的小区门口就有一辆前轮折得不成样子的“小黄车”,可怜地躺在草丛里,破烂不堪,每天上学放学我都看见它像个流浪汉似的,越发的可怜。我十分不解:为什么骑个车都会都会把车给“伤”得作文不成样子,是车的质量不好,还是人品的问题?

我曾在电视上看到一则新闻,说的是一个姑娘在锻炼时发现好几辆淹在河中的共享单车,有的淹得只留下一个车把手,她赶紧把其中的一辆从水中“救”起来。但仅靠她一人之力根本无法“救”出所有的车,所以她喊来了邻居们一起帮忙,终于救起了所有淹在水中的共享单车。记者采访时,她说:“我是一个小黄车受益者,它帮了我很多,我不希望有人这么对待它们。”

说的一点儿没错,在享受的同时怎可忘了去珍惜它们,我可以说我最近看到的都是一些已经残废的车了!这是怎么回事?是道德的沦陷还是人性的扭曲?此言虽有些夸张,但其意却能一针见血,也许受到这样结果的不止“小黄车“一个,可能其它的共享资源也是如此。

随着逐渐加快的生活节奏,这些共享资源真的帮助了我们很多,它们虽是公共的,但也是属于我们每个人的,正因为它们是属于我们自己的,所以更要爱护珍惜它们,这是我们共同的享受!

本文作者简介
作者姓名 车延高 作者年龄 13岁零9个月
在读学校 滕州市第二中学 在读班级 初一5班
性格特点 可爱 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 单机游戏 平均成绩 90分
指导老师 陈志宾 老师职务 副班主任

2、我们共同的心声作文800字

当四月的和煦春风带着暖人的温热、带着沁人的湿润,带着盎然的生机吹进了我们的校园,吹入了我们的心田。早已深深埋在我们心里的民族团结的种子也悄然萌出了绿芽。

回想巴金曾说过:“没有友情的生命是结不出果实的花。”花儿之所以美丽,是因为它有绿叶的映衬;鸟儿之所以自由,是因为它有蓝天的庇护;友情之所以珍贵,是因为他有真挚的付出。身在异乡的我们总是在最困苦的时候遇上一个知晓你困惑,帮助你成长的挚友。我们也许来自不同地方,说着不同的语言,是不同的民族,但我们也同样成为了最好的伙伴。

和她相识是因为六十七中,我们的校园是个内初班学校,各民族小伙伴在这里过着住宿的生活,因此,与故乡相隔万里我们也不会觉得孤单,我们的八三班,更是这阳光校园中最团结、最有爱的集体,汉族,维吾尔族、朝鲜族,东乡族,回族,组成了这个温馨而又快乐的大家庭。

记得刚来学校,一切都很陌生,心情一直很低落,她一蹦一跳的来到我的身旁,扬着甜美的笑容,亲切的问道:“你,一个人吗?”没等我回答,她就已坐到我的身旁,讲述着她以前的故事,我也向她敞开了心扉作文。时间过的很快,如果不是铃声响起,我们哪能知道已经共度了一个小时了呢?

后来啊,我们一起军训,一起学习,一起玩闹,默默守护在彼此的身旁。她是汉族女孩,我是维吾尔族女孩,小小的友谊在我们心中扎下了深根,甚至超越了民族的界限,同学们都说我们是“不同民族的好姐妹”。

人们都说友情是一剂良药,伙伴如同我们在年少时光的一剂心灵鸡汤,替我们分担忧愁,与我们共享欢乐,如一轮明月,挂在我们荏苒的时光。

像我们这样的好伙伴,我们班可数不胜数呢!

刘映杰生病了,阿不都拉到处求医问药,满脸的心疼;马灵心胃不好,古再丽努尔经常提醒她吃药,丝毫不懈怠;帕孜来提有难题不会做,赵琪细心讲解,没有一点怨言;刘亚军找不到东西,代吾然帮他整理并耐心帮助,一点儿也不觉得麻烦。这些都只是冰山一角,我们的三班是最团结的三班,最有爱的三班,三班,我为你而骄傲!

我们不分你我,因为我们都是一家人。生活中,我们要学会团结,了解团结的重要性,让民族团结每时每刻伴随我们,让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固!—这是我们共同的心声!

本文作者简介
作者姓名 李立明 作者年龄 13岁零3个月
在读学校 日照第三实验中学 在读班级 初二5班
性格特点 胆怯 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 唱歌 平均成绩 110分
指导老师 赵作海 老师职务 班主任

3、为了共同的家园作文800字

亲爱的同学们,我想你们都像我一样,每天背着书包快乐地走在上学的路上,充分地享受着大自然给予的一切,但是不知你们是不是和我一样有这样的担心:是否哪一天阳光不再灿烂?空气不再清新?水则变得珍贵无比,洗澡也将变成一种奢侈呢?

鲜花浇灌才会绽放,绿叶滋润才会美丽。地球上,哪里有水,哪里就有生命,但是水资源是有限的,陆地上的淡水资源非常少,可供人类直接利用的淡水还不到全球总水量的1%,多么小的一个数字啊!所以,大家都要有节水的意识。

每年的3月22日是世界水日,每年的这一天,世界各国都在宣传:爱惜水资源,保护生命之水。其实,不光在这一天,在我们生命中的每一天,都应该用实际行动节约用水。真到了水贵如油的那天,人类悔之晚矣。

地球是无私的,也是渺小的,它在给我们源源不断地提供生活资源的同时,自己也在日渐衰竭。

雨果曾说过:“大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫。”近几年来,地球的作文环境越来越恶劣:全球性气候变暖,飓风、暴雨、沙尘暴等灾害性天气频繁出现,“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生,给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。

大片的森林被砍伐,碧绿的青山被挖掘,美丽的草原成荒漠,清澈的河水成浊流。树林少了,青山秃了,草原荒了,清水黑了,使人们生存的环境变恶劣,呼吸的空气质量变差,病毒就趁机钻进人们的体内,人类就会患上一些可怕的疾病。

我们大家都同在一片蓝天下生活,呼吸着同样的空气,所以每个人都应牢固树立保护环境的意识,自觉从我做起,从小事做起,不随手乱扔垃圾,不攀折花草树木,出行尽量步行或骑自行车,崇尚低碳生活,养成良好的生活习惯。

我相信如果大家都这么做,地球的面貌会焕然一新的。让我们为改善空气质量,实现天蓝、地绿、水净的美丽而行动起来吧!回报大自然的赠予,为了我们共同的家园,同学们,让我们一起努力吧!

本文作者简介
作者姓名 张梦瑶 作者年龄 12岁零5个月
在读学校 松泉中学合并翠园中学 在读班级 初一1班
性格特点 羞涩 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 健身 平均成绩 99分
指导老师 陈一诺 老师职务 班主任

4、记忆中共同享受的甜蜜作文900字

时光荏苒,几载如白驹过隙,转眼间,我已离开那个生我养我的地方数几载。把往事轻轻诉说,却在春去秋来中褪去了颜色。幸好,那段日子,我都记得……

信步漫走在古镇的青石板路上,听那流水的叮咚声,看那小桥的蜿蜒,心平静得像一潭湖水。恍惚间,远处传来阵阵叫卖声,心中荡起阵阵涟漪。记忆仿佛那条漏网之鱼,飞逝远去间,总留下浮萍一道开,在心中留下一道不可磨灭的痕迹……

彼时年幼的我生活在微不足道的小镇上,过着微不足道却又满是乐趣的生活。那时的我,心中全无烦恼与杂念,每天最大的乐事便是看那卖糖画的老奶奶制作糖画,听她讲述过去的事。每天黄昏日落时,她那慈祥的脸庞,温柔的声音定会准时出现。每当这时,原本并不繁华热闹的小镇便会喧闹起来,耳边充斥着阵阵笑声。四面八方的小伙伴立即聚集起来,用期待的眼神望向老奶奶。老奶奶便会笑笑,着手制作糖画。麦芽糖那甜甜的香味立即蔓延开来,一幅幅美妙的画作在那历经岁月洗礼的手下呈现出来。小伙伴们争着抢着要糖画。老奶奶并不要钱,只用歌声就能换得糖画。那一群孩子围在一起共享甜蜜时光的场景,在我心中留下了不可磨灭的痕迹,是作文无论如何都不会忘记的。边吃糖画,老奶奶就边讲故事,那些故事充满了岁月的痕迹。大家一起共享故事中的或悲伤,或激动,心情也跟着跌宕起伏。现在我才知道,我们共享的不仅仅是老奶奶的糖画或故事,还有她对过去的记忆,对生活的态度,只是彼时年幼的我们,不懂。

忽地飘来一阵麦芽糖的香气,将我的思绪从过去,拉回到现在。面前是一位叔叔,正在认真地制作糖画。我没有打扰他,取下一幅糖画,付过钱,便离开了。尝了一口,不变的是麦芽糖的香味,可总还是感觉少了点什么。

今年暑假,我又回到了那个小镇,可它却变得我不认识了。没有了当年的宁静,没有了当年的小伙伴,也没有了,麦芽糖的香味。我想寻回当年的记忆,可老奶奶,怎么不见了?

又至黄昏,蓦然回首,是那熟悉的身影,还有熟悉的香味。这才是我熟悉的糖画的味道,带有我的思念,我的记忆。

身处在共享时代,可我依然怀念从前,一起共享的甜蜜,一起共享的故事,一起共享的情感,一起共享的温暖,一起共享的生活……那对于我来说,才是真正的共享时代。那时并没有那么多的共享资源,但有我记忆中与小伙伴们共同享受过的甜蜜。

本文作者简介
作者姓名 雷五明 作者年龄 12岁零6个月
在读学校 淮南文汇中学 在读班级 初一1班
性格特点 规范型 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 上网聊天 平均成绩 90分
指导老师 杨波 老师职务 副班主任

5、共同享受?共同承担?作文1000字

飞驰过自行车上那张灿烂而令人欣慰的笑脸,温柔地透进我的心里;刹车失灵后,应引发事故的那个小男孩苍白无神却极为平静的脸,不安的划开我炙热的心……

在这个具有越来越多共享资源的时代,人们究竟是在“共享”着什么?权衡利弊之后,我们是在共同享受,还是共同承担?

享受――

雨滴悄悄地拍打着教室的玻璃,几条银丝顺着玻璃向下滑去,窗外的芭蕉,树叶在雨调皮的喧闹之中上下摆动,发出“沙沙”的笑声,似一位沉静的老爷爷安详地看着自己可爱的孙子把玩着自己的衣袖,淡淡一笑。而此刻在教室的我却也是很从容地捏着自己的笔做着题,丝毫不为没有带伞而担心。

几十分钟后,走出教室,拿起筒中的共享雨伞,它们就如一位位渴望,搭便车的周游世界的年轻年轻人,使劲伸出手,渴望我将他们带去下一个地方,为更多的人挡雨,感受独属于自己的价值。

而我自己却也很欣慰――不必在如往的大雨中。也可以在深黑的雨伞下体会它给上一位在上一位行人的温暖,轻抚她伞面上残留的雨滴撑开,一阵温暖四溢的春,吞噬了我,冰冷的身体,感觉置身于幸福的迷雾之中,不知道有多少愉悦,也不必知晓。

承担——

当我收起雨伞,却发现伞坏了,一个个伞上的支架,不怀好意的嘲笑我,是在看我无法将它们收起的好戏,雨又一次落在我身上。冲散了幸福的迷雾,我草草将坏了雨伞扔在旁边,不知所措的站在雨中……无奈,失落,迷茫……

在这个共享时代带给我们沉甸甸好处的同时,却也给予我们一些同样沉重的负担!我们到底是在共享,共同享受着,还是在共同承担着呢?

这取决于人的素养,如果每个人都如《诗经》中的那段“思无邪”的话作文,那么这个共享时代岂不是可以看作是一个最好的生活方式?反之,如果每一个人都心怀阴险,贪图小利,不顾公众,那么共享不过是一种政府下发的一种给部分人的福利工具罢了,人们会变得更加自私贪婪,索取更多东西,从而把“共享”变为“单享”或“独享”罢了!

把承担变为享受——

共享时代中贪婪的人们缺少的并不是那一两块钱的车费,他们缺的其实是那“节省”下来的一两块钱车费背后的一颗善良的人心和高尚朴实的素养。就如苏轼所说的“人生有味是清欢”,那种简简单单的朴素而平易的清欢,正是多数人无法达到的,它看似触手可及。却又好似虚无缥缈,看似近在眼前,却又好像远在天边。

曾经有这么一位语文老师,她教会了我如何在这个纷繁喧嚣的共享时代做到真正的享受。她一身淡雅的棉麻长裙,黑色长发自然的披在肩头,她总是淡淡地朝我们打招呼,那嘴角淡淡而甜甜的浅笑,已然同眸子深处最温婉的,情感相融合,如清风明月般拂过我的心田。她总是从容地告诉我们要如何做到一种从容不迫的清欢,微笑着告诉我们要做一个有素养的人——正如她一样。正是她独有的清欢的情感与崇高的素养,渲染着我,感化着我,如冬日的一缕阳光,悄悄透进我的心里,淡淡的,却很温暖。

共享时代中若每个人都能持有那样一种淡淡的满足的欢乐,不去占你便宜,不去破坏公物静静享受着共享给自己带来的帮助,怀着一颗炙热的感恩之心,那么共享便不再是苦费心思的承担,而是心安理得的享受。

“心若向阳”,共享时代,让我们一起持着最美好最清欢的态度,心怀感激,让共享成为真正的共同享受吧!我深吸一口气,带着淡淡的微笑与简单的快乐,轻轻,撑开那一把共享雨伞。

本文作者简介
作者姓名 李满林 作者年龄 15岁零8个月
在读学校 丹阳少阳中学 在读班级 初三5班
性格特点 有惰性 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钓鱼 平均成绩 118分
指导老师 荣剑 老师职务 副班主任

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心声作文800

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