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条条道路通成功作文450字_成功的道路作文400字 史文俊

1、条条道路通成功作文450字

“不要钻牛角尖,知错回头,尝试另一条路”,小时候妈妈的教导依然在我耳畔回响。

我最喜爱的一项音乐特长是跳舞,我从两三岁就开始在少年宫学“小星星表演”,后来又学了三年艺术体操。我最喜欢上艺术体操课了,每次穿上粉粉的裙子,服服帖帖的很好看。我学得很认真,音乐性和节奏感也很好,老师经常夸奖我,可我却遇到了前所未有的大麻烦——柔韧性差。横叉、竖叉、体前屈是艺术体操最基本的动作,可我几乎一个也做不到位。

我曾经想过放弃,可是我太喜欢舞蹈了,我又不愿意放弃。那我该怎么办?难不成世作文上还有不需要很好柔韧性的舞蹈?最后,我去请教了舞蹈专家——瑄瑄妈妈。果然,我得到了一个理想的回答,她建议我去学拉丁舞。

我一下子找到了希望,重新燃起了对舞蹈的热情。从基本功的练习、基本步的训练、手位的控制、到套路的学习,在一遍遍尝试和练习中,我感到其乐无穷、开心无比。转眼间,五年过去了,我已经成了班上有名的“舞蹈专家”,也收获了考级证书和无数的比赛荣誉,我体会到了成功的喜悦。我终于理解了多年前妈妈对我的教导——知错回头,尝试另一条路。我也终于明白了”条条道路通成功”的道理。

本文作者简介
作者姓名 张易木 作者年龄 11岁零8个月
在读学校 韶关东岗小学 在读班级 五年级5班
性格特点 忍让 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 写小说 平均成绩 108分
指导老师 邹勇 老师职务 副班主任

2、成功的道路作文400字

数学课上,张老师望着同学们举起的寥寥的几只手。叹口气道:“同学们通过这几天的学习,我相信你们一定能答出这道题的。”听了老师的话,又有几位同学举手了。

老师知道不举手的同学并非答不上这道简单的题,只不过是不敢表现自己罢了。“小段,”老师满脸期望,“你来回答!”小段虽没有举手,但老师还是叫了他。小段缓缓起身,用很小的声音说出了正确答案。

张老师笑了,示意小段坐下。接着,她说:“老师要与大家分享一句话——因为能力作文与信心并存的人不多,所以成功的道路并不拥挤。每个人都渴望成功,可成功怎么可能那么容易?首先,要有能力。第二个也是很重要的,就是信心。大家一定要在正确认识自己的基础上树立自信心,相信自己。否则,连一小步都迈不出去,怎么能踏上成功的道路呢?”

同学们听后,都若有所思。老师看到大家的神情,满意地点点头。“下一题,哪位同学有想法?”同学们齐刷刷地举起手,不光是举手的人多了,大家的眼神中似乎也多了一份什么,它是那么的坚定。

本文作者简介
作者姓名 史文俊 作者年龄 11岁零6个月
在读学校 东孚中心小学 在读班级 五年级7班
性格特点 捉摸不透 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 水上娱乐 平均成绩 95分
指导老师 李元昊 老师职务 副班主任

3、奔走在成功的道路作文800字

暗淡了刀光剑影,前进的道路浮现在我们面前,这条道路只属于坚持奔跑的人,而那些踱步前进的人,终将在这条道路上摔倒,亦或是掉进大大小小的陷阱。

当阴霾充斥着整个社会,只有那些心如明镜的人才能做出理智的选择,正如奔跑在那条成功之路。

回忆往昔,我们国土曾被西方列强一次又一次的践踏、蹂躏,他们摧毁了我们的文化,我们的经济。严肃的讲,他们摧毁了我们的民族。但,我们的民族依旧坚守在那梁启超,康有为,还有我们再熟悉不过的鲁迅,他们是中华民族的骨髓,他们领导着我们向更好的未来奔跑,奔跑。

当希望的曙光降临在中华大地上,我们找到了那条奔向远方的道路,如同孕育着一代又一代的炎黄子孙。龙,虽说是神话,但我们这些龙的传人,又创造出了一个又一个的神话。因为我们在奔跑,在飞翔,我们从不驻足在原点,我们从不原地踏步,我们一直在奔跑,奔跑。

回眸往事作文,我们成长的点点滴滴,亦不在是生活的必然,而是那奔跑中留下的一个又一个的脚印,如同泉水奔流不息,汇集到大海之后,才发现世界的浩瀚,而我们,还需继续奔跑,奔跑。

一年之计在于春,一日之计在于晨,而一生之计则在于勤,也就是说,在一生中的每一个早晨,我们都应想下一站我们应该跑向哪里,青春的道路上,有多少诱惑,有多少坎坷,又有多少失败要我们去抵制,去跨越,去克服,明天的路,今日就要有个准备,更需有个计划去奔跑,奔跑。

没有乌龟坚持不懈的奔跑,兔子又怎会输得惨不忍睹呢?就像如果我没有坚持不懈,那么,成功就像拱手让给了别人,而自己,或是忏悔或是说得一文不值,人笺态度莫于此两种,另还有,就是那失败后短暂的懊悔,以及瞬间的远大计划,所谓的跑步,不过就是克制,克制,让自己奔跑起来,奔跑,奔跑。

昔日的沉沦已是过眼云烟,下来就该是那奔跑,奔跑。

本文作者简介
作者姓名 房补 作者年龄 15岁零8个月
在读学校 广元市卫子中学 在读班级 高一6班
性格特点 冷淡 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 玩网络游戏 平均成绩 91分
指导老师 高尧 老师职务 副班主任

4、成功的道路没有捷径作文

国学大师王国维曾在《人间词话》中对人生的三种境界有非常经典的描述:古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境与,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”此第二境也,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”此第三境界也。我初读之,顿觉深奥难懂,反复读之,愈觉其妙无穷。只有经得起“独上高楼”的孤单,才得以领略登高望远的广阔;只有历经“衣带渐宽终不悔”的艰辛和执着,才能在追求成功的道路上有所突破;只有坚持“众里寻他千百度”的不懈,才能收获“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的惊喜。这三种境界正是对我们人生前行必经之路的重要启示。

没有登高望远就无以确定有价值的目标。登高望远并不一定要我们盲目效仿王健林“先赚他一个亿”的目标,而是要在立足实际的基础上,对人生做一个长远的规划,设定一个较高层次的理想和目标。我认为,每个平凡人,若能够有序地安排自己的人生,都有可能成为了不起的人。走进高中校门的我们,在不同的阶段为自己设定不同的目标也是尤为重要的,例如“达到什么样的能力,考上什么大学,从事什么职业,为社会做哪些力所能及的贡献”等,我们不妨将目标定得高一些,将眼光放得长远一些,只有志存高远,才能更大的激发我们前进的动力。如果一个人不具备登高望远的胸怀,成天得过且过,甘当“井底之蛙”,久而久之,他每天的目标就可能成了“今天去哪玩,明天吃什么”,最后连自己“想干什么”都不清楚了。

光有“登高望远”的胸襟,而缺乏面对困难的勇气和迎难而上的坚韧,所有的理想都将是“水中作文月、镜中花”,不过是一场虚幻而已。只有当我们历经“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的艰辛和执着,才会真正体味到在寻求真理或追求理想的过程中的所有付出与得到,那种“历经风雨见彩虹”的畅快淋漓。联想到自己,我也深觉惭愧。平时在学习过程中,经常会遇到一些棘手的题目,因为自己缺乏钻研精神,也缺少迎难而上的勇气,总是选择退而求其次,要么心安理得的把问题放一放,要么坐等老师去讲解。久而久之,学习漏洞越来越大,学习热情越来越低,目标感越来越弱,“畏难”心理占了上峰。正因如此,中考失利的结果无情的给我当头一棒。

没有“千百度”的求索,就不会有瞬间的顿悟和收获。当我们经过长期的努力奋斗仍一无所获的时候,很多人会选择放弃,但也有人仍然选择持之以恒。而后者,最终因为厚积薄发,功到自然成,在通往成功的路上收获颇丰。中央十台《我爱发明》是我最喜爱的栏目之一,这里有许许多多的平民发明者登台亮相。我眼见来自各行各业的普通人通过不懈努力,用发明改变命运,用智慧创造财富,在心里对他们充满了敬佩。这些平民发明者与研究所的科学家相比,他们不仅在知识体系上薄弱许多,在研究经费上更是捉襟见肘。发明本身就是一项耗费巨大的工程,很多时候投入大量的精力和财力,却难以得到分毫的回报。这种时候,他们需要战胜巨大的心理压力和经济压力,通过“千百度”的求索,方得“蓦然回首”的惊喜。

通往成功的道路上没有捷径可走,只有当我们拥有超出常人的勇气和毅力,历经志存高远、不畏艰辛、勇于探索的人生三境界,才有可能通过不懈努力,攀上事业的高峰,去品尝成功的喜悦。

本文作者简介
作者姓名 容嬷嬷 作者年龄 15岁零8个月
在读学校 宣威市海岱镇初级中学 在读班级 高一5班
性格特点 好动 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 饲养宠物 平均成绩 113分
指导老师 许宏涛 老师职务 任课老师

5、条条道路通罗马作文500字

一个偶然的机会,妈妈带着我,站在大厦宽阔的楼顶。一眼望去。数不胜数的房屋拥抱着惠阳,如一条条经脉般的街道,一条条通往“好宜多”商场。我正看得出神,妈妈突然说:“好好看看这些路吧,孩子。俗话说‘条条道路通罗马’,在我们的生活中也是如此。假如你发现这个办法行不通的话,就可以试试别的。”我若有所悟,点了点头。

一次,班里举行了一场漫画比赛,我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云,因为我对漫画情有独钟,经常练习,因此我胸有成竹,觉得这是我大展身手的好机会。

比赛开始了,我这才发现自己竟然忘了带颜料!我急得如热锅上的蚂蚁,向我的同桌求救。“你要借颜料?作文不好意思,我也要用。”她不动声色地说,样子还有些得意。我知道,他对我有些忌妒,怕我得了第一名。那朵幸福的祥云突然消失了,我仿佛掉进了无底洞,垂头丧气地呆坐在座位上,觉得自己这次比赛肯定没戏啦。突然,我眼前一亮,一个大胆的念头在脑海中浮现:我为什么不画黑白相间的香港漫画呢?

我举起手,向美术老师讲了自己的想法,她觉得有道理。于是我磨拳擦掌,做好画漫画的准备。二十多分钟后,美术老师开始收画了,三十八张画放在讲台上,我发现了我那幅黑白相间的漫画竟如此的与众不同。后来在这次比赛中,我名列前茅。

的确,“条条大路通罗马”!妈妈的话语再次在我耳边回响!

本文作者简介
作者姓名 白卡 作者年龄 10岁零7个月
在读学校 小榄广源小学 在读班级 五年级4班
性格特点 含蓄 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 上网聊天 平均成绩 113分
指导老师 黄曼龙 老师职务 副班主任

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