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微笑面对挫折作文500字_微笑着面对挫折作文600字 微笑着面对生活作文

1、微笑面对挫折作文500字

在我们的人生成长道路上,总会遇到这样或那样的挫折,这些挫折会让我们感觉到心情的不顺,是我们烦躁,使我们焦虑不安。但是不管如何,我们都要坚强地微笑面对挫折。

或许对正处于青春期而言,我们的思维还是不成熟的,我们无法正确面对挫折这是一种正常现象。在我们小时候经历过多的顺心的事情,父母对自己有求必应,还有一群好兄弟一起玩耍,这让从小过惯享受生活的我们更加难以接受挫折,我们会找百般借口去搪塞过去,不愿意承认自己的懦弱,而想要改变这一切,就是让自己接受挫折的洗礼,简而言之可以理解为让自己经历一场大失败。只有经历了失败的洗礼,我们的心灵才会真正成长起来。

可能你会不相信,在你的生活作文和眼里,你一定知道一些同龄人,他们的生活看似比你好,看似比你顺风顺水,这样长期下来的妒忌,让你选择相信自己的挫折只不过是技不如人才会存在的,殊不知哪怕历史上伟大的名人,他们的挫折也是接连不断的,更何况其他人呢?只不过是你没有发现他们受挫的时候罢了。古人云:天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。永远要记得,挫折是老天对我们的一种考验,是老天筛选人才和庸才的考验,熬过去了,可能算不上人才,但绝对不是庸才,而如果选择逃避了,那一定是庸才了,以后的成就也难以有多大的进步。

所以,还在掉眼泪的你,请微笑吧,微笑面对挫折吧。

本文作者简介
作者姓名 孙丹勇 作者年龄 10岁零4个月
在读学校 包头光荣道小学 在读班级 五年级6班
性格特点 自尊心强 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 划船 平均成绩 92分
指导老师 蒋舟 老师职务 副班主任

2、微笑着面对挫折作文600字

拉伯雷说:“生活是一面镜子,你对他笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。”杜牧也曾写过一首诗:“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”可见,古今中外的名人都认为微笑是魔术师,能让浮躁的心灵变得宁静,能让忧郁的心灵变得欢愉,能让沉默的心灵变得热情……

让我们笑对人生吧!

家喻户晓的科学家爱因斯坦,你知道吗?他是在经过炼狱般的折磨后才有如此的影响和地位的。四岁之前不会说话,七岁之后才会识字,对于这样一个人,又何谈资质呢?能够毕业就已经老天在眷顾他了。老师给他的评语是:反映迟钝,不合群,总在做白日梦。但他依然微笑面对这些不理解,积极进取,终于,皇天不负有心人,成就了一个伟大的科学家。

谁说失败不能制造成功?谁说庸碌不能创造伟大?托尔斯泰不作文就是活生生的典型代表吗?中学考试两次不及格,终因无法毕业而退学。你不会想到这就是他的前途吧!而他,面对长辈的呵斥,没有丧失对生活的信心,终于造就了《战争与和平》、《复活》等伟大著作……爱因斯坦不就是从微笑走向成功的吗?托尔斯泰不就是从微笑中创造成就的吗?我相信,只要一个人敢于微笑,敢于面对挫折,成功就在向他招手。如果能承受时间对他的考验,那么他所需要达到的目标就离他不远了。愿做成功的人吗?那,让我们一起微笑吧!

我明白了,微笑是阳光,能驱除人间的黑暗,送来光明;微笑是雨露,浇灌的是沙漠,带来的是甘泉;微笑是树荫,赶走的是夏日的酷暑,带来的是透心的凉爽。

朋友,笑对人生吧!让微笑使你的人生更加精彩,更加充实!扬起你的帆,坐上你的船,让风浪冲击我们,让我们的人生更加富有!

本文作者简介
作者姓名 茅临生 作者年龄 15岁零4个月
在读学校 井冈山大学附属中学 在读班级 初三1班
性格特点 守旧 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 练字 平均成绩 109分
指导老师 卢琴 老师职务 副班主任

3、面对挫折 关于挫折作文500字

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我们应该正确地面对挫折,才能使自己有所提高,不跌倒在失败的阴影里。

那次,是一回阶段性测试。一切都是来的那么伤心,老师拿着一叠试卷走进了教室,这是我最害怕看到的场景,同学们都十分期待自己的成绩但对我而言已经没有什么值得期待了,这一叠白白的试卷隐藏着一个个多么令人伤心的分数,尽管我有些落魄,但任然带有一丁点的希望—希望我听到的分数是假的。“嘭嘭,嘭嘭……”我都可以听到自己的心跳了。“xx基础49分,作文9分”老师念道。我陷入了绝望。我痛恨,这成绩为什么会出现,居然还是不及格!这种成绩用四个字便可说出原因—态度不好。看着这分数,我甚至都想哭出来了,可我还是忍住了,如果哭了,这不是向挫折低头了吗?不,我绝对不向困难低头,我要振作起来,爸爸也对我说:“与其现在后悔,不如现在就努力奋斗。”

生活中的成功人士又有哪一个是一帆风顺的呢?他们都是经历了好几次挫折,甚至是几十次、几百次才获得成功的。

困难只是吓唬人的。让我们昂起头、挺起胸,勇敢地面对挫折的考验!有句话说得好: “本领实在困难中学会的。”同样,自立自强也是在生活和挫折中学会的。风雨后花儿绽放地更美丽,让我们接受风雨的洗礼,为长成苍天大树,连城千里马而奋斗吧!

版权作品,未经《星火作文》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。

本文作者简介
作者姓名 袁菱 作者年龄 13岁零9个月
在读学校 夷陵中学 在读班级 初一7班
性格特点 忍让 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 郊游 平均成绩 119分
指导老师 鲍逸琳 老师职务 副班主任

4、以微笑面对挫折作文800字

印度诗人泰戈尔说过:“花儿是泥土的微笑”——在大千世界中,每一个生命,每一种语言,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑珍藏和纪念……

在这漫漫长路中,在这漫长的路上,不可能都是鲜花拥簇着,偶尔出现的荆棘也是一道绚丽的风景线。挫折,对于我们的生活来说,也只是一段小插曲。挫折,只是一股寒流,一朵浪花,一块绊脚石;寒流消逝,天空依然任我们飞翔;海浪抚平,我们依然扬帆起航;跨过绊脚石,高山依然任我们攀登。面对挫折,我们应该是以微笑克服,而不是停留在旋涡里打转。

冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折,我们仍能以奋斗的英姿与之对抗,这样这样的才是人生是辉煌的。

改革开放“总设计师”邓小平同志,他的一生中经历过三次严重的挫折,但他始终保持乐观的精神,勇于面对,每次都在逆境中奋起,被国际社会称作“打不倒的小个子”。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠”作文,笑对痛苦,面对挫折,他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓:“时运不济,命途多舛”然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?

昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

直面挫折,坦然而勇敢。这是对毅力的磨炼,是对心灵的考验。只要我们以微笑面对挫折,便没有征服不了的高峰;只要我们以微笑面对挫折,便没有逾越不了的障碍。幸福的诠释是微笑;快乐的意义是微笑;温暖的真谛是微笑;挫折的鼓励是微笑;坚强的象征仍然是微笑。阳光雨露,鸟语花香,对于每个人都公平给予;欢乐喜悦,烦恼忧伤,却属于每一个人私有。生命总是美丽的,不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握。面对生活,不论是失意,还是挫折;不论是阴云密布,还是困难重重,我们都要选择微笑。

本文作者简介
作者姓名 许菊云 作者年龄 15岁零8个月
在读学校 湖南省龙山县皇仓中学 在读班级 初三8班
性格特点 固执 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 写小说 平均成绩 101分
指导老师 孙海平 老师职务 副班主任

5、微笑着面对挫折 乐观面对挫折600字作文

微笑是甘露,滋润人们干涸的心灵;微笑是阳光,照亮心灵中每一个角落;微笑是春风,吹醒心灵的每一方土地;微笑是绿茶,芳香每个人的内心。生活中有笑就会有泪,微笑着坦然面对挫折,面对人生的苦痛是一种态度,更是一种境界。

一次我们数学单元检测后,老师在讲台上一边念着同学们的名字和成绩,一边发着试卷。看到很多同学都考得不错,我想,我的成绩也不会差,毕竟,这只是两个单元的检测啊。正当我想得出神时,“唐钰宁,79分。”我一下子愣住了,有点不敢相信这是真的。我愁眉苦脸地回到座位上,深深的挫败感像一记沉重的铁锤,闷轰在我脆弱的心脏上,让我几乎承受不住,伤心的泪水模糊了双眼。

下课铃响了,教室里顿始热闹起来:有的同学在讨论试卷上的题目,有的同学在玩笑嬉戏,真是有人欢喜有人忧。我颓丧地趴在桌上。这时,一只手轻轻按在我肩上,我惊愕地抬起头,原来是我的死党。她微笑着对我说:“女孩有泪不轻弹,这次没考好,下次可以重新来过啊。与其在这唉声叹气,不如勇敢面对。”说完,她没等我反应过来,就把我连拖带拽地拉到了操场。只见操场上人来人往,热闹非凡。外面阳光灿烂,我几乎可以嗅到太阳光烘焙大地散发出的香味。我在阳光下深深吸了口气,张开双臂,心窗“啪”地在那一刻打开,暖暖的阳光洒满心田,我的世界依然明媚如昔。

人的一生,不可能只有成功的喜悦,没有失败的痛苦。世上每一个人的成功,都需要历经磨难的洗礼和生活的打磨,正因为如此,成功才会显得如此珍贵,如此令人神往。也正因为如此,我们在面对挫折失败时,不需烦恼,不必抱怨,只需微笑着面对。因为风雨过后定是晴天!

本文作者简介
作者姓名 杜玛 作者年龄 11岁零5个月
在读学校 省实小学 在读班级 六年级7班
性格特点 寡言 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 演奏乐器 平均成绩 92分
指导老师 宋真宗 老师职务 副班主任

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