欢迎光临
我们一直在努力

神机妙算的诸葛亮作文500字_我眼中的诸葛亮作文500字 关于诸葛亮的作文

1、神机妙算的诸葛亮作文500字

每个人都有自己崇拜的偶像。我也不例外,我的偶像就是那位神机妙算的诸葛亮。

诸葛亮,是蜀国的丞相,他是千百年来家喻户晓的政治家、军事家。因为他知识渊博,知天文,识地理。所以,在指挥作战中才游刃有余,甚至有些神乎其神,他的一生中不乏精彩的战例。其中“草船借箭”,就足以表现他料事如神的非凡才能。

周瑜是东吴的一员宿将,但他心胸狭窄,容不得别人比他强,几番设计欲至于诸葛亮死地。一日,他让诸葛亮在十天内造出十万只箭来,这是不可能完成的事。大家都为诸葛亮捏了一把汗。而诸葛亮早已把周瑜的小伎俩看个透,并成竹在胸地说:“请都督放心,三日便可”,话音落地,众人愕然。

之后,在第三天的晚上,作文趁大雾帅众船只往曹操的军营去了。到了曹操阵营外,诸葛亮令士兵擂鼓呐喊做进攻态势。同船的鲁肃惊恐不已,而诸葛亮却镇定自若,坦然地喝着茶聊天。这时,疑神疑鬼的曹操不敢出兵,告诉将士只管射箭。一时间箭如暴雨般地射向船上预先安插好的草人上。等船上的草人身上都射满了箭支,诸葛亮才载着沉甸甸箭支返回交差。诸葛亮不费吹灰之力交上了十万余枝箭,又一次粉碎了周瑜的阴谋。让人费解的是,这一切都好像诸葛亮事先安排好了似的一步一步进行的。

我认为,诸葛亮的才能并非与生俱来的,而是他勤奋好学的结果,才演绎了一幕幕令世代传颂的战例,才有了他流芳百世的英明,我很崇拜他。

桦甸市二道甸子镇中学初一一班:宋艺

本文作者简介
作者姓名 王玉仁 作者年龄 13岁零7个月
在读学校 崇海中学 在读班级 初一5班
性格特点 难预测 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 足球 平均成绩 91分
指导老师 索玛花 老师职务 班主任

2、我眼中的诸葛亮作文500字

在中国古典四大名著中,留给我印象最深刻的就是“话说天下大势,分久必合,合久必分”的《三国演义》,而在这部书中,我最喜欢的人物就是大名鼎鼎的诸葛亮。

他,是智慧的化身。手持一把鹅毛扇,号称“卧龙先生”。“草船借箭”、“火烧赤壁”、“三气周瑜”……这些神话般的故事和他一起在历史的长河中闪烁着耀眼的光芒。

诸葛亮的聪明盖世体现在许多方面,草船借箭就是最为精彩的一件。当时周瑜想杀了诸葛亮,但又怕曹操取笑,于是心生一计,对诸葛亮说:“先生,军中正缺少箭用,敢烦先生您在三天内造十万支箭。”可见周瑜的阴险狡诈,心胸狭隘。但令周作文瑜意想不到的是,诸葛亮居然答应周瑜在三天内造出十万支箭。这里体现了诸葛亮的自信及非凡的能力。原来,诸葛亮预知这两天会有大雾天气,便用二十多条扎满稻草人的船支引诱曹军,使曹军误以为敌军入侵故而放箭,这样不费吹灰之力就集齐了十万多支箭。

诸葛亮还是一个忠心耿耿的人,刘备在白帝城逝世,临终前嘱咐诸葛亮可心辅佐刘禅,也可以自立为王,诸葛亮明知刘禅扶不起来,但还是尽心辅佐为其办事,始终不肯自立为王,最终在五丈园病逝。诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神值得后人学习。

这就是我眼中的诸葛亮,一位有勇有谋、智慧超群、忠心耿耿的大英雄。

本文作者简介
作者姓名 权静 作者年龄 9岁零10个月
在读学校 株洲市实验小学 在读班级 四年级1班
性格特点 情绪多变 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 听音乐 平均成绩 109分
指导老师 谢玲 老师职务 班主任

3、神机妙算揭秘计

看到“神机妙算”这个词,大家肯定会不约而同地想到诸葛亮吧!但是我要告诉你,咱们班来了一位“诸葛亮二世”哦!快跟我来看看吧!

“诸葛亮二世?”马老师写下了这五个大字,“没错,‘诸葛亮二世’就是我!”“马老师,不要吹牛!”“我不相信!”同学们纷纷表示怀疑。我大声地说:“马老师,既然你这样说,说明你的智商比天还高咯!”大家哈哈一笑。“这样吧,有谁想拜我为师?”大家都摇头摆手,还是不知道马老师葫芦里卖的什么药。“好吧,那我就大展身手,给你们看看吧!”说着,她拿出一面“宝镜”。”接下来,大家就把在这面“宝镜”藏到某一位同学的抽屉里。“教室里顿时炸开了锅,有人还当起了指挥家:“×××,你去看好马老师!”我们马上把嗓门压低,讨论着该藏到哪去。“就她了!”我们选定了之后,马老师便大步流星地走了进来,还带着一丝诡异的微笑。“接下来,大家轮流走上来,摸一下手机。”我们都上去小心翼翼地摸了一下,根本就是一部普普通通的“苹果作文”。我嘴里还冒出一句:“看你能有什么本事!”我的心里还充满了许多问号。接下来,马老师就开始找镜子了。看!那是什么!马老师还有模有样地说道:“是110吗?我是你们的‘常客’马老师呀!”她竟然拨通了110?同学们都觉得不可思议。“接下来,我就要开始‘神机妙算’了!”只见她来到第三组,神秘地说:“不在你们这儿。”“啥,这么神?”我心想。她又来到了第二组:“也不在你们组。”顿时,我们紧张了起来,心都提到了嗓子眼儿。慢慢地,她走到了我后面那位同学那儿,满怀信心地说:“快给我吧!”“牛!”教室里都欢呼起来,不禁佩服这位“诸葛亮二世”。其实,这次还有我的搭档。搭档?难不成……有“卧地?”“马嘉淇同学!”“你这个内奸!”有人开启了吐槽模式。而马同学则从容地走上去,丝毫不受影响。真没想到呀,马同学隐藏得这么好,“奥斯卡”欠他一座“小金人”!

后来马老师是想告诉我们:生活中有许多这样的“骗局”,我们可要怀着一颗警惕之心哪!

本文作者简介
作者姓名 卓腾 作者年龄 13岁零9个月
在读学校 泗阳县致远中学 在读班级 初一8班
性格特点 幽默 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 十字绣 平均成绩 93分
指导老师 秦楚网 老师职务 副班主任

4、关于诸葛亮的作文500字 论诸葛亮的才智

关于诸葛亮的作文500字 论诸葛亮的才智

我听说诸葛亮在《三国演义》中表现得绝顶聪明, 如空城计、草船借箭等,我想领略一下诸葛亮的聪明才智,所以认真读了《三国演义》,但是我发现诸葛亮并不聪明。

首先,作为执掌蜀国军政大权的诸葛亮,每日都有要管具体的事务,事情不分大小,都听自己的,这是领导的大敌。一个聪明的领导是不会这么做的。难怪司马懿会说:“孔明食少事烦,其能久乎?”(103回)诸葛亮53岁病死与他操劳过度有关。这能说明他聪明吗?

其次,不自量力和缺乏自知之明最能说明诸葛亮不是一个聪明人。蜀国和魏国力量对比悬殊,而且刘备死后,蜀国元气大伤,但诸葛亮还要进攻魏国。虽说蜀国和吴国已重归于好,诸葛亮口上说要联合东吴,行动却一意孤行。如果和吴蜀连手,东西夹击可能会赢,但诸葛亮没那么做,结果屡战屡败。如果一两次失败还情有可原,但五六次都失败,这就只能说明诸葛亮不智。

第三,刘阿斗非常平庸,无才无德,诸葛亮不取而代之,说明没有以天下为己任的大志,缺少勇气和判断。刘备死前,曾对诸葛亮说,若阿斗无才,你可取而代之。这是群臣都听见的,还怕什么?扶不起的阿斗,诸葛亮硬扶,这简直是愚蠢。

总之,诸葛亮虽在具体的某一仗中能取胜,但往往在统筹全局或关键性问题上,一而再,再而三的失误,这能说明诸葛亮的聪明吗?

本文作者简介
作者姓名 白立修 作者年龄 13岁零9个月
在读学校 钟祥市第三中学 在读班级 初一2班
性格特点 自立 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 单机游戏 平均成绩 93分
指导老师 费南德 老师职务 班主任

5、三国人物作文900字 神机妙算的诸葛亮

三国人物作文900字 神机妙算的诸葛亮

《三国演义》是中国四大名著之一,书中有仁爱虚心的刘备,有义气深重的关羽,有粗狂暴躁的张飞……但其中最令我喜欢的就是诸葛亮了,他有胆有识,足智多谋,才智超群,在书中扮演着重要的角色,多次化险为夷。

书中的草船借箭这个故事就能充分说明,故事讲了:周瑜妒忌诸葛亮很有才干,让他三天造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮和周瑜斗智,在鲁肃的帮助下,向曹操“借箭”。挫败了周瑜的暗算,让他自叹不如。

这个故事充分的体现了诸葛亮的才智。在周瑜问几天能造好时,他回答“只要三天”“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”都表明了诸葛亮已识破周瑜的伎俩,胸有成竹,想好对策,想将计就计。他不仅知己知彼,猜透人心。知道鲁肃忠臣守信,顾全大局,大胆向他借船,请他帮忙并保守秘密,不要告诉周瑜;深知周瑜心胸狭窄,妒忌自己的才能,借船的事对他要守口如瓶;也深知曹操的谨慎多疑,才故意虚张声势,引其放箭。他又是如此善于巧用天时、地理。知道第三天必有大雾,适合去借箭,不被发;知道这个位置顺风顺水,曹军就算要追也一定来不及了,才敢高声喊“谢谢曹丞相的箭”,他不仅借到箭揭穿周瑜的勇气还在没开战前,先挫挫曹操的勇气,可谓一举两得。

故事中的诸葛亮又是如此神秘,让人捉摸不透。他在草船借箭中的一笑就是最好的证明,诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派军出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”这一笑看似不起眼,却让人产生很多的疑问,诸葛亮在笑谁?在笑他什么呢?细细一想,啊!他可能在笑鲁肃,笑他是如此忠厚老实,不知底细,幽默而宽厚老实。自己提出的要求他都答应并照办,没有心计,让自己“造箭”计划一帆风顺,使周瑜自愧不如。他可能在笑周瑜,笑他是如此心胸狭窄,想算计自己,却阴谋落空,对自己的将计就计感到十分得意。他可能在笑曹操,笑他不敢轻举妄动,从而失箭几万,充满了对曹操的讽刺和轻蔑。他也可能在笑自己,笑自己的料事如神,更笑自己巧妙的挫败周瑜,选对了借箭的方式,选对了帮助自己的人,选对了借箭的人。这一抹看似不经意的笑,包含了神秘、喜悦和胜利感。【星火作文网 www.easyzw.com】

草船借箭中诸葛亮的一言一举,一动一笑,全体现出他的才智和神机妙算。可谓是上知天文下知地理,运筹帷幄,“走”对了每一步,用兵入神,知己知彼百战百胜,决胜于千里之外。不愧于他“智多星”之称,令我佩服不已,可谓是隐藏于书中的主要人物!

本文作者简介
作者姓名 胡锦光 作者年龄 12岁零3个月
在读学校 石家庄市南马路小学 在读班级 六年级5班
性格特点 轻松 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看小说 平均成绩 96分
指导老师 张代远 老师职务 任课老师

6、猜你喜欢:

敌人的神机妙算被我们识破了
神机妙算刘伯温歌曲
神机妙算刘伯温演员
神机妙算刘伯温大结局
神机妙算官方网站
神机妙算刘伯温主题曲
我眼中的诸葛亮
新三国诸葛亮
诸葛亮神机妙算
诸葛亮神机妙算的故事
神机妙算小说
神机妙算的故事
神机妙算造句
神机妙算刘伯温800集的
神机妙算刘伯温第一部

评论 抢沙发

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址
赞(0) 打赏
分享到: 更多 (0)

轻博客

联系我们联系我们

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏