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你是锦瑟我为流年读后感1000字_读《木棉·流年》有感 初中生读后感作文700字 黄宗文

1、你是锦瑟我为流年读后感1000字

曾一度沉迷在《撒哈拉沙漠的故事》带来的异域之情,未去了解作者三毛的过往。直到看过《你是锦瑟,我是流年》才幡然醒悟,原来我执迷的那本书的作者,也曾执迷于她的漂泊。

于是,便踏上了三毛的万水千山——

“她是岁月的拾荒者,走过万水千山,看尽尘世涛浪,苍凉满目。”充斥着温柔情暖的字里行间,我想:作者定是与我一样痴迷于三毛历经的红尘、穿越的风雨,否则,又怎会倾注情意来编织文字啊!

三毛啊三毛,若你爱上流浪、漂泊,又怎会甘愿停留于沙漠?那片寸草不生,风起沙落的土地改变了你吗?不知……

可当三毛的尘埃真正飘落到沙漠中去时,一位与她邂逅红尘的异国男子也一齐踏上旅程。一个为爱情,一个则是为了了结前世之缘,相约于沙漠之中。沙漠,究竟带给了他们什么?

三毛与丈夫荷西是在贫民区安家的。沙漠的贫民区,可想而知是多么荒凉。日日的沙尘、暴晒、缺水,都是我未曾想过的炼狱般生活。生于富裕人家的三毛竟愿安居于此。这,是一种乐观吗?是坚强吗?我想:茫茫大漠,带给了三毛流浪的心,也给了她漂泊的资本。追求,让她有了本未有的韧性与力量。

纵使,三毛在沙漠中修生或修死,沙漠却也未能令她超然。面对沙漠居民们带来的种种麻烦,好比书中说,他们因好奇三毛独特的家居,常常来拜访她的家。年轻的沙漠女子们常拿走三毛的化妆品亦或其他东西,久借不还。对此,三毛选择了忍耐,她深深明白沙漠的处事风情,而这在我们的社会里,都是未曾显露的。她说过:“生命,在这样荒僻落后而贫苦的地方,一样欣欣向荣地滋长着,它,并不是挣扎着生存,对于沙漠的居民而言,他们在此地的生老病死都好似是如此自然的事。我看着那些上升的烟火,觉得他们安详的近乎优雅起来。”三毛,不是挣扎。沙漠,让她预见。

曾有这么一件事,让我印象之深——三毛在沙漠中结识了一位美丽的女子——蜜娜。蜜娜常来她的家,并对荷西颇有好感。作文三毛却为此争风吃醋,告诫荷西,蜜娜是雾中花,水中月。看到这,我不禁笑了。命运仿佛也乐于三毛的醋意,蜜娜出嫁了,确乎也只是他们生活里的刹那惊鸿。

三毛,并未脱去世俗罢?沙漠之大,汇聚了诸多苦难,我们经历过的未经历过的深重似乎都降在了这位女子身上。无一避免,却逐一化解。大漠的生活与其内心的情思,依旧使她落根于世间,生发出红尘的彼岸花吧?我不知。只知道大漠挽留住了这位漂泊终身的女子,带给了她生命的春天——爱情与生活。

那么,三毛给沙漠带来了什么?居民是一方土地的象征吧。三毛,给大漠的居民送去了故乡带来的时代用品。给这个落后时代几个世纪的地区带来了生机与气息。三毛评价沙漠:“总让我联想起一个巨大沉睡女人的胴体。”而三毛给她带来了生命。地区的生命么?不,是心灵的生命,文化的生命,传统的生命。她把自己的东方意蕴融进了大漠的虹霞里,使东方文化在那的居民心中植根。

三毛,带去了短暂的春天。足矣。

沙漠与三毛,仿佛冥冥中联系万千。也彼此付诸了春天……

亦或许,我们的生活也正如同一片沙漠般。时代发展,力追的美好却不及沙漠里的一丝春光灿烂。很多时候,我们面对于困境而迷茫,很少能够去创造生机、希望。好比在考场上面临难题便止步不前,放弃了机会。试后才醒悟那是一想便知的题目,只是仅剩下无奈感伤。成年人又何尝不如此。曾听父母抱怨自己在工作上的不易与辛劳,却退缩,如今懊悔不已。却未如三毛,面临这沙漠之迷茫,并未停歇。而是选择了用自己的方式去改变它。我们会重蹈覆辙吗?怕是要沉默。

三毛,是让沙漠生发春天的人。

或许,我们可以创造出不同于三毛的春光,是你给自己的“沙漠”带去了春天后,“沙漠”定也会还你一片春光。

愿面对“沙漠”时,我们可以更多的追求自己的本分与心灵。让生发春天的不只是自己的“沙漠”,也是更多人的“沙漠”。

我相信……

本文作者简介
作者姓名 唐会 作者年龄 11岁零4个月
在读学校 潼港小学 在读班级 六年级6班
性格特点 忸怩 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 健身 平均成绩 112分
指导老师 郎铮 老师职务 副班主任

2、读《木棉·流年》有感 初中生读后感作文700字

“一幢幢庄严肃穆的楼院,一扇扇紧紧闭合的门窗,必有什么,隐藏其后,痛彻心髓,荡气回肠……走进木棉岛,走进血色流年。”一翻开书,我的好奇心便被扉页上的一段文字所吸引了。

血色流年,血色的流年……,我暗自揣摩着这文字的含义……

于是,我迫不及待地打开了书。书中描写了小女孩阿宁的爸爸染上了鼠疫,妈妈坚持留在家乡,便让福嫂带阿宁去海门避难。在海门,福嫂的儿子阿贵被伪日本打死,福叔也怕连累阿宁,就把她送到木棉岛的番婆家。番婆的可亲、善良,让阿宁暂时忘却了失去母亲的痛苦和忧伤。但随后,日本人攻上木棉岛,一些阿宁熟悉的人:茉莉、博文、唐泽明、李校长、周先生、三舍……都从阿宁的世界中消失了,最后连番婆也因拒绝日本人的要求而被列入《血魂团团员成仁志士》名单。最后,阿宁也随林嫂离开了木棉岛。

读完这本书,我的心也随着血色流年翻腾激荡。我很佩服作者李秋沅,她能把一个个细节描写得淋漓尽致,“父亲房里的烛火一宿未灭,他的咳嗽声从屋里传出,粘在静夜中,被黑夜浸湿了,沉甸甸地压在人的心上,沉得人心慌慌地跳。间或听到母亲的抽泣声若黑夜中的一缕拉长的丝线,细得让人担心。”这时,我的心仿佛随父亲的声音而抽动。恍惚之间,我捂住胸口,闭上眼睛,仿佛置身于那狭窄、昏暗的木屋内。

我还佩服书中人物番婆,她从不惧怕日本人的淫威。当她受伪日本人李先生迫害之时,毅然地将手中要交换的青花瓷摔破,那种“宁为玉碎,不为瓦全”李的气概令我折服。李先生愤愤而去,最后番婆也被杀害了。

我更佩服唐泽明,他以一名日本人的身份,保护唐家的《永乐大典》竟切腹谢罪。据说他切腹时,只是将刀深深地刺入左腹,慢慢地拉向右腹,在这异常痛苦的动作中,他从未流露出痛苦之色。仅在前伏倒下时,嘴角微微抽搐着。这充分体现出他为了保护《永乐大典》而切腹谢罪的行为毫不悔恨,似乎这一切是他早已计划好了的。这种有正义感,这种对正确行为坚持的精神值得我们学习。

走进《木棉流年》,走进血色流年……

本文作者简介
作者姓名 田晓鹏 作者年龄 13岁零1个月
在读学校 张家港第二职业高级中学 在读班级 初二2班
性格特点 可爱 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钢琴 平均成绩 96分
指导老师 汪成荣 老师职务 班主任

3、最美的流年作文1000字

晴朗的天依旧,清凉的风拂过,青春依旧美好。走在人生道路上,轻哼小曲,我们,总会在最好的流年,发生一些事情,或遇到美好,或碰见幸运,亦或留下遗憾。而,在这最美的流年,遇见你,是最美好的事情了吧。

《遇见你,在最美的流年》这本封面素绿中的一簇牡丹绽开的书,全书流露的散发的确是一丝丝的遗憾、悲伤,为什么?只因为遇到千万年难得一遇的知音知己时,却因社会风气的因素,而不能一共饮酒作诗取乐,只因为为了自己心中的那个人,那股精神气而被迫颠沛流离,受尽折磨。

最是倾心见面初,花前忘背几行书。

黄昏却下潇潇雨,醉眼斜看密密竹。

灯半盏,酒一炉,今宵不耐且糊涂。

醒来若问怀中事,眉黛青山定已无。

说的,大概就是这种了吧,那悲哀之情的流露,让人备受感染。

然而,我是个上天眷顾的幸运儿,在这个灯红酒绿的繁华世界,在茫茫的人海里,在最美的流年,遇见你。一个与我相知相识共欢乐的你,一个让我珍惜的你。

也因为这样,我也被母亲无数次唠叨,无数次责罚,说我们的关系并不会长久。她总说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”而我,却认真地对她说:“路遥知马力,日久见人心。”有些事情,我作文不亲身去经历,去感受,我又怎能去刻苦铭心?对于这件事情,我始终不能如她所愿,因为我知道,“人生虽贵在知己,四海相逢骨肉亲”从古至今,最让人又爱又恨的应该就是这东西了吧。知己的可贵,因为有你,我更加用心去体会,用心去经历,用心去经营。母亲越是否定,我便越要做到,让她明白,让她看清。然而,我们都没有让彼此失望,我们做到了。

从相识至今,我们一起分享喜怒哀乐,一起并肩作战,一起在成长路上,跌倒了互相搀扶,磕破了互相上药,受挫了互相鼓励,一起磨练着,成长着。即使过程狼狈不堪,即使过程痛苦不言,但却因为有你的陪伴,有你懂我,苦却乐着,咬牙走过来了,闯过去了,就像向阳的向日葵,依旧对着太阳微笑,即使中途有小摩擦,也不畏惧。我们,坚毅向前走去。

因为有你,我拥有着最美好的友谊,享受着你对我的种种关心,感受着你对我的珍惜。看了《遇见你,在最美的流年》,心中感概万千,或许我们并没有入书中那般来得那么汹涌和轰烈,但我们拥有的,却是最可贵的东西,最稀有的东西。因此对知己的见识又更深了一层,让我对这份来之不易又可贵的感情和情谊更加珍惜。

我庆幸,我幸运,在晴朗的天,在美好的日子,在最美的流年,遇见你。

本文作者简介
作者姓名 杨家成 作者年龄 16岁零3个月
在读学校 宝鸡龙泉中学 在读班级 高一7班
性格特点 容忍 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 书法 平均成绩 96分
指导老师 柳顶莹 老师职务 副班主任

4、流年之变作文1000字

每天上学放学都走一样的路,顶着同一片天,经过一样的商铺,擦肩过一样的路灯。

似乎每天都一样!一样简单的环境,一样乱七八糟的心情!

偶尔会发现店铺橱窗内的衣服换了款式,偶尔会觉得天空的颜色有点变化,偶尔也会幻想发生些令人欣喜的意外。

一如既往。

那些小小的遐想卑微得像一颗小小的沙砾,小小的,但却硌得我生疼。所有的遐想都不曾实现,是我有着跟全人类一样的弱点:永远都不满足的野心!我并不知道是称这野心为人类进步的动力还是人类不快乐的根源?

还是一样的多愁善感,还是一样的优柔寡断,可我终归不再是以前的那个我了。

周六,我背着我大大的包,抱着一摞书走回家。因为是周六,所以街上很多人。形形色色的人来来往往,我总是看着他们,试图看出他们或悲伤或快乐的心情。有人很甜蜜,有幸福的母亲带着可爱的小女儿,小女孩笑得很开心。我看着她们突然我就笑了,我在想:我也曾经那么小那么单纯那么容易满足过。我还低头看见很多人的脚步,匆匆的小跑着的,悠闲地逛着街的,还有心不在焉的缓缓移动脚步的,

那他们的脚步是不是也代表着他们的心情呢?

就这样想着这些无关紧要的事情时,我听见有人作文在“哎哎”地叫着谁。我没有回头,我并不知道是不是在叫我,但我不想停止我进行到一半的思考,直到我听见那人喊我的名字。看见是谁以后,我后悔死刚才我怎么不回头了。那人是我许久没见的小学同学。

高高瘦瘦,这跟我初中在路上见到的他一样,不过比起初中那个乱七八糟的发型和窄到令人不舒服的裤子,简单的t恤简单的牛仔裤显然让他看起来更清爽更阳光。

于是停下来闲聊了几句。他告诉我他开始有自己真正想做的事,有了目标,开始不像以前那样混日子。淡定的言语之中透露出自信。他不再是六年级那个偶尔才会开玩笑永远好像满腹心事的人了。

而我呢,还是一个以考大学为出路,以好成绩为己任的“重点高中重点班”的“好”学生,每天做着自己不想做又不得不做,想做又做不好的事。

分别以后,我又独自一人穿梭在人群之中。而现在想的是另外的事情。

很多人都在经历中长大,固执地走过大家都不认同的路,体验后回到属于自己路,不断前进。可是

我,却停留在原地苦苦挣扎甚至倒退。

流年似水,逝者如斯,变者亦如斯。每个人都在寻找着自己的方向,然后就算是摔得遍体鳞伤也会很努力地向前进。我呢,在似水流年里,脱胎换骨了么?

本文作者简介
作者姓名 任乔梁 作者年龄 15岁零10个月
在读学校 镇远文德中学 在读班级 高一3班
性格特点 坚强 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看小说 平均成绩 110分
指导老师 阴组词 老师职务 班主任

5、你是锦瑟,我为流年作文1000字

有人说,她是一粒飘忽的沙,散落在那个叫撒哈拉的沙漠,微乎极至。也有人说,她是岁月的拾荒者,走过千山万水,看尽尘世涛浪,苍凉满目。还有人说,她是一个谜,像梦里的花落,谁人知多少?她,是三毛。

三毛,一个率性而坚定的女子,她活得真实而生动,孤独又饱满。白落梅笔下的三毛,不似林徽因风华绝代,亦不似张爱玲倾城万众,她只是一个孤烟下的流浪者,因为三毛的一生都在锦瑟中流浪,都在流年中拾荒。

童年的三毛确实有点令人担忧,家庭的几次迁徙,从重庆至上海再辗转到台湾,对于一个孩子来讲,确实有点不安,但对三毛似乎毫无影响。直至一次国小老师的侮辱,成就了三毛一生最大的污点,从一个活泼开朗的孩子变成了一个让人心疼的自闭安静的怪孩子,那个时期墓地成了三毛心灵的栖息地,她认为世上再没有跟死人作伴更安全的事了,他们都是很温柔的人。多么令人心疼的孩子,墓地是她今生看过最冰冷,也是最慈悲的地方,其实墓地也只是给了三毛一个暂时做梦的空间。尔后,便是漫长的七年停学时光,是什么成就了一个别样的三毛?

每个梦,都曾经背负过枷锁,每段青春,都蕴含过苦涩。三毛的青春年华,是苦是涩?唯有她清楚,只是我的品尝到的更多是苦。恩师顾福生给了她放开自我的勇气,当年的那间画室,将一个不愿开口,不会走路,也不能握笔,更不关心自己是否美丽的少女,滋润灌溉成了夏日第一朵玫瑰。她却忘记了路终将要独自一人走作文。倘若说顾福生给了她青春的萌芽,那舒凡才是三毛真正的初恋,爱到没有信仰,爱到远走他乡。可是也是这痛心般的初恋给了三毛流浪天涯的借口。舒凡,一个放荡不羁的才子,一个倜傥洒脱的男人,爱情装扮了他的青春,却不能更改他的命运。他的退却,并非是薄情,而是没有足够的时间来对抗三毛的咄咄相逼。

西班牙这个风情万众的地方给了她疗伤的好选择,因为这个被爱情令箭击伤的女子,需要一个人独自舔血疗伤。在这里,三毛的魅力让更多的男子愿为她付尽所有,而最终牵走她的心的是为她守候七年之久的荷西,他们踏上撒哈拉沙漠,大漠风光,时而沉默安静,柔情万种,时而风沙漫天,悲壮苍凉。荷西奋力工作,三毛认真生活,这对大漠鸳鸯,至死不渝,而荷西的死必定是三毛不可愈合的伤。到后来她以为王洛宾是她生活的拐杖,她需要他这支拐杖陪她走过未来的独木桥,却终究失去。

三毛,一叶小小的孤舟,在生命的长河中放逐,任自沉浮。破碎的三毛,以一种残缺的美一路颠簸。她爱上文字,可是没有人提醒她,爱上文字,就如同爱上了孤独与冷落,她用她简单的文字去记载不一样的撒哈拉,她曾说过从她眼睛看过去,每件事都是故事,所以她的眼睛成就了三毛一生的传奇。

如果有一天,你在红尘某个街巷,遇见这样一个女子。她身材高挑,散着长发,带着一种繁华落尽的沧桑,一种意兴阑珊的美丽。那么,请记得她的名字叫三毛。

你是锦瑟,我为流年。

本文作者简介
作者姓名 黄宗文 作者年龄 16岁零7个月
在读学校 广州市第十一中学 在读班级 高二9班
性格特点 不灵活 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 听音乐 平均成绩 94分
指导老师 莫拉克 老师职务 副班主任

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