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难忘的作文课作文400字_上课吃零食 难忘的作文课作文400字 女警吃零食说脏话

1、难忘的作文课作文400字

又要到了作文课,陈老师神秘地说:“周二作文课带两个橘子。”“橘子课”?“吃橘子课”?“吃橘子皮课”?同学们越来越期待这节神秘作文课。

当陈老师公布主题:创意剥橘时,我的心里又多了疑问:连橘子都能摆出各种各样的造型?……之后,陈老师给我们看橘子各种造型的图片:有小蜗牛,有效青蛙,还有灯笼……同学们个个都发出“哇”的声音。

活动开始了,陈老师让我们把橘子摆成各种各样的形状。我想了想,决定做一个南瓜先生,我先把橘子上面剥出两个作文孔来做南瓜先生的眼睛;接着,剥出一个较大的孔,做南瓜先生的鼻子,再剥一个很大的“月亮”来做南瓜先生的嘴巴,最后我仔仔细细剪了一个小提琴给南瓜先生,上面我还专门画了几根弦,好让南瓜先生弹奏。为了装饰背景,我还给南瓜先生做了一些小星星。在底部放了一张a4纸,一个帅气的南瓜先生完成了。

我看了看自己的杰作,非常地满意。我仿佛看见南瓜先生在星星群里面悠扬地拉着小提琴,歌声传出很远很远……

这堂作文课对我来说,真是一堂有趣的作文课!

本文作者简介
作者姓名 安之源 作者年龄 8岁零3个月
在读学校 南京考棚小学 在读班级 三年级8班
性格特点 情绪化 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 单机游戏 平均成绩 97分
指导老师 叶皓轩 老师职务 任课老师

2、上课吃零食 难忘的作文课作文400字

上节课,老师布置的作业是带零食。为什么要带零食呢?我很奇怪。难道上课可以吃零食?可是,不要说上课不能吃零食,就是课间也是不能吃零食的呀!

上课时,老师说:“请大家吃一点自己带的零食,并写一篇作文。介绍一下自已的零食和吃的感受。”这时,我们才恍然大悟。哦!原来如此。

我一共带了两件零食,一样是薯片,一样是旺旺小小酥。

旺旺小小酥是黄色的,像一朵朵小菊花。表面凹凸不平,上面还洒着一点点黑胡椒。闻了闻,一阵辣味立即进入了我的鼻腔,我又闻了闻,啊!真辣呀!我轻轻地把它掰开来,里面是白色的。我把小小酥整颗放入口中,一股辣味立即在我口中蔓延开来,辣得我直用手扇嘴巴。我连忙把它吞下肚去,然后再咽下几杯水,才恢复平静。

薯片么,不用我说你也是知道的。它是淡黄色的,而形状是扁平的,弯弯的,一片一片的。这种薯片也是辣的,但我早有防备,先准备了一杯水再吃薯片,这会儿就不怎么辣了。我觉得非常好吃,立刻抓起一把狼吞虎咽起来,还不时喝掉几杯水。

吃好后,我环顾四周,同学们有的在和别人交换零食,有的和我一样在大口大口地喝水,还有的同学正在提笔写作文了……

上课吃零食真有趣!我永远不会忘记这堂作文课哦!

本文作者简介
作者姓名 王绍珏 作者年龄 8岁零5个月
在读学校 厦门湖滨小学 在读班级 三年级7班
性格特点 好交际 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钢琴 平均成绩 94分
指导老师 邹睿 老师职务 班主任

3、一堂难忘的作文课作文400字

”哎,又失败了。””耶!我赢了。”你们猜我们在干什么?对了,我们在玩儿游戏,在玩什么游戏呢?在玩儿啤酒瓶插筷子。

啤酒瓶插筷子的游戏规则是:先把啤酒瓶放在地上,然后再拿几根筷子握在手中,接着拿出一根筷子,再投到里面,如果赢了老师就给我们买好吃的!

一共是十个来回。首先是赵宏博来,第一个赵宏博非常认真,但是没有找到技巧,没有投进去。第二个是一个六年级的男生,也没有进……已经到我了,我心想:他们都作文没有成功,那我也不会成功的,再说我的眼神儿不好,我肯定投不进去。果然如此,没有投进去。经过五个来回,就赵宏博和林倬丞各投进一次,第六局的时候,孙文彬来了,老师让他投十次,”噹”哇,进去了!”吧嗒”完了掉了,”噹”又进去了,”吧嗒”又掉了,就这样孙投进了两次,我一次都没有投进去,最后我气馁了。

通过这个游戏我明白了:有的人只能享受赢的快乐,不能承受输的打击。还明白了:做什么事都要有耐心,不要自暴自弃。

本文作者简介
作者姓名 倪志富 作者年龄 10岁零9个月
在读学校 秀屿区平海中心小学 在读班级 四年级2班
性格特点 害羞 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 写小说 平均成绩 109分
指导老师 杨国顺 老师职务 班主任

4、难忘的一节作文课作文800字

今天,作文班上组织了一次别开生面的活动——自编自导自演一则广告,同学们一个个兴奋不已,心中如同翻腾的浪花!

老师先把我们分组,我和吴星华分在一起,接着又让我们抽签,我们抽到了柠檬这一代言的水果。“还好,我会吃柠檬!”我情不自禁说道。“我也是!”吴星华也脱口而出。

这个柠檬椭圆椭圆的,像个鸭蛋,捏在手里有点硬,表面有点粗糙。柠檬穿着一件黄绿相间的外套,真是好看。

我们想好了广告词,一遍又一遍地演示着,我们彼此配合的越来越默契。这时候,其它组的同学们也都没停,班级里如同舞台的(后)侯场室一样——有的组抽到了辣椒,在哪儿愁眉苦脸;有的组抽到了大蒜,在哪儿唉声叹气;还有那种抽到的橘子,正眉飞色舞着呢……

时间一分一秒的过去了,正式表演的时间到了。我和吴星华走上讲台,我们站好,老师说开始。

“柠檬含有维生素c,”吴兴华说道。

“吃柠檬可以保养皮肤,”我接着说。

“吃柠檬可以解暑开胃,”吴星华又说。

就这样,我们你一言我一语无缝对接,突然,由于我过于紧张,忘记下一句是什么台词,感觉时间似乎作文一下子静止了,班级里一片寂静,吴星华不断地用手臂碰我,她也十分着急,可是我越急,脑子里越是一片空白,什么也想不出来,只感到手心里渗出汗水,后背一阵凉。突然,我看到了同学们手中的辣椒,我深吸一口气,说“不喜欢吃胡萝卜的同学可以多吃点柠檬哦!”

之后,我拿起一片柠檬,塞进了嘴巴里,酸味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,真想吐出来。同时,吴星华也拿了片柠檬,塞进嘴里,大口大口嚼了起来,最后,我们慢慢伸出大拇指,强颜欢笑说:“啊,真好吃!”

当我们表演结束后,台下的同学们有的哈哈大笑,有的被我们的广告吸引了,冲上讲台来抢柠檬吃;还有的在低头窃窃私语,可能是在商量如何修改自己组的广告创意……看到同学们如此热情,我心想:这点酸,应该也值了……

活动继续进行,同学们一组一组陆陆续续上台表演,他们的表演比起我们来毫不逊色,有的组表演的是那么多滑稽可笑;有的组表演起来是那么的配合默契;还有的组表演创意十足……

今天的活动真是太有趣,不仅锻炼我们的胆量,开拓了我们的思维,还过了一把当明星的感觉,真是令人难忘呀!

本文作者简介
作者姓名 麻伊琳 作者年龄 12岁零3个月
在读学校 宝鸡新建路中学 在读班级 初一9班
性格特点 聆听者 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 足球 平均成绩 90分
指导老师 高德汇 老师职务 班主任

5、一堂难忘的作文课作文400字

李老师昂首阔步走上讲台,一甩头发,配上那有力的动作,开始滔滔不绝地讲起她那独特的课。

这次,李老师上课前重点强调习惯,讲道理。

李老师说,我们先要攻下阅读和练笔这两大“城堡”,并驻守长久。练笔就是写随笔,写文章,文章是“纸笔上的交谈”,能让更多人知道你想要表达的东西,你内心的声音,你观察的所得。纸笔保留得长久,能够被后世人知道。就像《史记》,是古代的司马迁写的,流传到现在,我们还看得津津有味。

然后,她还要我们敢于表达,勇于和同学、跟老师交流。可以谈最近读作文的书中印象最深的一本或一篇,说说自己的感想。多说可以让性格变得开朗,让心情变得愉快,让表达更加顺畅。李老师说,作文不是写出来的,是看出来、想出来,最后才写出来的。她说,拥有一双敏锐的眼,一颗爱思考的脑,就能积累下更多的写作素材。

李老师的表达很幽默,有些比较深奥,但大多很容易懂。就像她说的,万事开头难,我们只有捉住并攻下这“难”字,一切就会慢慢变得好起来。

多听、多读、多想、多看、多记,我要牢牢记住李老师之言,多“啃”书,勤思考,早日写出佳作,成为能说会写的人!

本文作者简介
作者姓名 邬剑波 作者年龄 11岁零3个月
在读学校 中关村第一小学 在读班级 五年级1班
性格特点 放荡 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 摄影 平均成绩 108分
指导老师 董赫男 老师职务 任课老师

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